بررسی تاثیرمدرس بر میزان رضایت یادگیرنده درسامانه یادگیری الکترونیکی دانشگاه های دارای نظام آموزش از دور

هدف از انجام این تحقیق بررسی تاثیر مدرس بر میزان رضایت یادگیرنده سیستم یادگیری الکترونیکی دانشگاه های دارای نظام آموزش از دور )پیام نور-تربیت مدرس-تهران-شهید بهشتی-علم وصنعت ایران ( مستقر در شهر تهران در گروه های علوم انسانی می باشد. جامعه آماری شامل 0303 نفراز دانشجویان دوره های یادگیری الکترونیکی در این تحقیق از نمونه گیری تصادفی استفاده شده است و 083 نفر از دانشجویان دوره های یادگیری الکترونیکی به صورت تصادفی انتخاب شده اند.ابزارجمع آوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته بودکه ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه 38 /. به دست آمد. به کمک نرم افزار لیزرل و با استفاده از روش مدل سازی معادلات ساختار یافته ، نتایج تحقیق ، آزموده شد .نتیجه تحقیق نشان می دهدکه بین مولفه مدرس ورضایت تإثیر مستقیم و معنی داری برقراراست.

کلیدواژه ها:

رضایت ، مدرس ، یادگیرنده ، یادگیری الکترونیکی ، آموزش از دور