بررسی رابطه ی جو یادگیری با رفتار نوآورانه ی معلمان مدارس ابتدایی
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: اولین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
- کد COI اختصاصی: PSCONF01_571
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1319
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی
دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه محقق اردبیلی اردبیل
دانشیار گروه مدیربت و اقتصاد دانشگاه محقق اردبیلی اردبیل
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه محقق اردبیلی اردبیل
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ی جو یادگیری با رفتار نوآورانه ی معلمان مدارس ابتدایی انجام شد. این پژوهش ازلحاظ هدف، کاربردی و از لحاظ روش، توصیفی همبستگی می باشد. جامعه ی آماری شامل 731 نفر از معلمان مدارسابتدایی دولتی ناحیه یک شهر اردبیل در سال تحصیلی 94-1393 می باشد، که از بین آن ها به روش نمونه گیری تصادفی کیفیت جو یادگیری هاسین و همکاران با ضریب پایایی 0/90 و پرسشنامه رفتار نوآورانه کانتر با ضریب پایایی 0/79 استفاده شد. روایی پرسشنامه ها به تأیید اساتید و صاحب نظران رسید. همچنین میزان پایایی از ضریب آلفای کرونباخ در یک مطالعه مقدماتی روی یک نمونه 30 نفری، برای پرسشنامه کیفیت جو یادگیری α=0/903 و پرسشنامه رفتار نوآورانه α=0/882 به دست آمد. برای تعیین نرمال بودن توزیع داده ها از آزمون کالموگروف اسمیرنف و برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی (فراوانی، درصد، میانگین و انحراف استاندارد) و روش های آمار استنباطی (آزمون t تک نمونه ای و ضریب همبستگی پیرسون) استفاده شد. یافته های تحقیق نشان داد که میزان جو یادگیری و رفتار نوآورانهمعلمان از حد متوسط به گونه ای معنی دار بالاتر است و رابطه ی مثبت معناداری بین جو یادگیری با رفتار نوآورانه معلمان وجود دارد.کلیدواژه ها
جو یادگیری، رفتار نوآورانه، معلمان مدارس ابتداییمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.