بررسی رابطه بین خودارزشیابی های محوری و جو روانشناختی حاکم بر سازمان با اشتیاق شغلی دبیران مقطع متوسطه شهر یاسوج

این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین خودارزشیابی های محوری و جو روانشناختی حاکم بر سازمان با اشتیاق شغلی دبیران مقطعمتوسطه شهر یاسوج به مرحله اجرا در آمد. به همین منظور از بین کلیه دبیران دبیرستان های این شهر تعداد 310 نفر، به روشتصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه خود ارزشیابی های محوری جاج، پرسشنامه جو روانشناختی حاکم بر سازمان کویز و اشتیاق شغلی سالانوا بوده است. دراین پژوهش تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار spss انجام گرفت که سطح معنی داری p<0/05 درنظر گرفته شد. نتایج به دست آمده در این پژوهش نشان داد که بین مؤلفه های جو روانشناختی (استقلال، اعتماد، انسجام، فشار، حمایت، قدردانی، انصاف و نوآوری) با اشتیاق شغلی رابطه معنی داری وجود دارد. همچنین، بینمؤلفه های خودارزشیابی های محوری (عزت نفس، خودکارآمدی تعمیم یافته، ثبات هیجانی و جایگاه مهار) با اشتیاق شغلی رابطهمعنی داری وجود دارد. به همین ترتیب، نشان داده شدکه مؤلفه های جو روانشناختی قادرند اشتیاق شغلی را پیش بینی نمایند و ازبین متغیرهای پیش بین، مؤلفه های استقلال، فشار و قدردانی بیشترین نقش را در تبیین اشتیاق شغلی ایفا می کنند. همچنین،مؤلفه های خودارزشیابی های محوری قادرند اشتیاق شغلی را پیش بینی نمایند و از بین متغیرهای پیش بین، مؤلفه های عزت نفسو ثبات هیجانی بیشترین نقش را در تبیین اشتیاق شغلی ایفا می کنند.