ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

بررسی رابطه بین خودکارآمدی و راهبردهای فراشناختی دانش آموزان

محل انتشار: اولین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 807

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/366496

شناسه ملی سند علمی:

PSCONF01_096

تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1394

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین خودکارآمدی و راهبردهای فراشناختی دانش آموزان انجام گرفت. به این منظور، داده های مورد نیاز از یک نمونه 350 نفری که به روش نمونه گیری خوشه ای از مدارس متوسطه شهر تهران انتخاب شده بودند. با استفاده از مقیاس های راهبردهای انگیزشی برای یادگیری (ms1q) یینتریج (1990) و مقیاس انگیزش تحصیلی (ams) والرند (1992) جمع آوری شد. نتایج نشان داد خودکارآمدی و راهبردهای فراشناخت پیش بینی کننده مثبت راهبرد شناختی مرور ذهنی، بسط و سازماندهی است اما جهت گیری بیرونی نسبت به هدف، پیش بینی کننده منفی راهبرد شناختی بسط و سازماندهی است.

کلیدواژه ها:

راهبردهای شناختی و فراشناختی ، خودکارآمدی

نویسندگان

حسین زارع

عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور

محمدرضا سرمدی

عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور

محمد عزیزی

دانشجوی دکتری پیام نور

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • _ حجازی الهه، خضری آذر هیمن، امانی جواد (1390) ادراک ...
  • _ سروقد سیروس، رضایی آذرمیدخت، معصومی فائزه(1389).رابطه ی بین سبک ...
  • _ کیمیایی سید علی، غریب سمیه (1387)رابطه بین راهبردهای یادگیری ...
  • _ محسن بور مریم، حجازی الهه و کیامنش علیرضا (1384) ...
  • _ یوسف زاده محمدرضا، یعقوبی ابوالقاسم، رشیدی معصومه(1390)تاثیر آموزش مهارت ...
  • AIvarez, M. S., Balaguer, I., Castillo, I., & Duda, J. ...
  • Ames, C. (1992). Classrooms: Goals, structures, and student motivation. Journal ...
  • T. ع& Bandura, A. (2006). Adolescent development from an agentic ...
  • Chen, Kuan-Chung; Jang, Syh-Jong (2010). Motivation in online learning: Testing ...
  • Chen, Kuan-Chung; Jang, Syh-Jong (2010). Motivation in online learning: Testing ...
  • Entwistle N. Approaches to learning and forms of understanding. In: ...
  • Elliot, A. J., & Murayama, K. (2008). On the measuremet ...
  • Feral, J., Valcke, M., & Schuyten, G. (2009). Student modr ...
  • Gan, S. (2005). An evaluation of perceived task value, self-efficacy, ...
  • Maclellan E, Soden R. Facilitating self-regulation in higher education through ...
  • Skalvik, E. (2005). Self-enhancing and self-defeating ego orientation: Relations with ...
  • Roca, J. C., & Gagne, M. (2008). Understanding e-learning continuance ...
  • Santrock, J. W. (2004). Educational Psychology. (3rd Ed.) New York: ...
  • Senecal, _ Koestner, R., & Vallerand, R. J. (1995). Self-regulation ...
  • Slavin, F. (2006). Role of cognitive style in a cognitive ...
  • Zimmerman, B. J. & Martinez-Pons, M.(2006). Construct validation of a ...
    • نمایش کامل مراجع