رابطه بین سبک های دلبستگی و شیوه های فرزند پروری درمادران دانش آموزان دبستانی
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,201
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF01_051
تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1394
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سبکهای دلبستگی و شیوه های فرزندپروری مادران دانش آموزان دبستانی شهرستان سراواندر سال 1391 می باشد. این پژوهش با توجه به موضوع و اهداف تحقیق از نوع پژوهش توصیفی- همبستگی است که برروی 372مادر که دانش آموز دبستانی داشتند، انجام شد. روش نمونه گیری به صورت خوشه ای چند مرحله ای در مدارس مختلف شهرستانسراوان و از مادران شرکت کننده در جلسات انجمن اولیاو مربیان می باشد. که پس از کسب رضایت آگاهانه جهت سنجش سبکدلبستگی از پرسشنامه سبکهای دلبستگی 18 سوالی که در ایران نیز روایی و پایایی آن تائید شده است، استفاده گردید و همچنین بهمنظور تعیین شیوه فرزندپروری از پرسشنامه 30 سوالی شیوه های فرزندپروری که براساس نظریه بامریند ساخته شده است ، روایی و پایایی آن در ایران نیز تائید شده است، استفاده شد. داده ها پس از جمع آوری در نرم افزار spss وارد و آنالیز گردید. نتایج نشان داد که بین دلبستگی ایمن و شیوه فرزندپروری مستبدانه مادران رابطه همبستگی معنادار وجود ندارد. همچنین بین دلبستگی ایمن وشیوه فرزندپروری مقتدرانه مادران رابطه مثبت معنادار وجود دارد و بین دلبستگی ایمن و شیوه فرزندپروری آسان گیرانه مادرانرابطه همبستگی معنادار وجود ندارد.
کلیدواژه ها:
سبک های دلبستگی. سبک دلبستگی ایمن. شیوه های فرزندپروری
نویسندگان
عبدالسلام نصرت ناهوکی
کارشناس ارشد روان شناسی تربیتی، مدیریت آموزش و پرورش سراوان
سمانه دهواری نژاد
کارشناس ارشد روان شناسی تربیتی، مدیریت آموزش و پرورش سراوان
فاطمه شهابی زاده
دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند
ثریا سپاهیان
مدیریت آموزش و پرورش سراوان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :