آموزش مدیریت خشم بر بهبود روابط والد- کودک در والدین کودکان دارای نشانه های اختلال بیش فعالی نارسایی توجه
محل انتشار: نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,126
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASMJ01_0861
تاریخ نمایه سازی: 17 اسفند 1393
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش مدیریت خشم بر بهبود روابط والد- کودک در والدین کودکان دارای نشانه های اختلال بیش فعالی نارسایی توجه انجام شده است. پژوهش حاضر از نوع نیمه آزمایشی پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل می باشد. تعداد 24 نفر از کودکان دارای نشانه های ADHD از مدارس شهرتولم از طریق نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب و از والدین آنها جهت شرکت در پژوهش که شامل 7 جلسه (هر هفته 2 ساعت) آموزش کنترل خشم می باشد دعوت به عمل امد. شرکت کنندگان مقیاس رابطه مادر- کودک را قبل و بعد از شرکت در جلسات اموزشی تکمیل نمودند در پایان جلسات آموزشی، داده های حاصل از پیش آزمون و پس آزمون با آزمون کوواریانس تک متغیری مورد تجزیه و تحلیل اماری قرار گرفت. نتایج نشان داد که اموزش مدیریت خشم در روابط بین مادر- کودک تاثیر دارد و باعث افزایش پذیرش کودک توسط مادر و همچنین کاهش رفتار طرد آمیز مادر نسبت به کودک می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد تجدد
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی روانشناسی دانشگاه گیلان
موسی کافی
عضو هیئت علمی دانشگاه گیلان
عباسعلی خانزاده
عضو هیئت علمی دانشگاه گیلان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :