نقش ارزشیابی توصیفی در ارزیابی یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,261

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ASMJ01_0850

تاریخ نمایه سازی: 17 اسفند 1393

چکیده مقاله:

در این مجموعه سعی شده که نگاهی کوتاه و گذرا در ارزشیابی کیفی یا توصیفی داشته باشیم و تلاش شده است تا بتوانیم همکارانی را که با این ارزشیابی آشنایی ندارند و یا ابزار و روش ها را نمی دانند تا حدی یاری دهیم در این مباحث ابتدا در خصوص ارزشیابی و اهداف آن و اعتبار و اهمیت ارزشیابی سخن به میان آمده است. بررسی ارزشیابی کمی و کیفی و تفاوت آنها و ارزشیابی توصیفی و کاربرد و ابزارهای آن صحبت شده و راهکارهای مناسب جهت چگونگی استفاده از ابزارهای و نتایج حاصل از ارزشیابی توصیفی ارائه شده است.

نویسندگان

شهین دخت رزمجویی

دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت و ابواب جمعی آموزش و پرورش استان فارس

حسین افلاکی فرد

دکترای برنامه ریزی درسی و عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • محمدی، حسین، 1385، خداحافظ نمره(مصاحبه با روزنامه جام جم در ...
  • حصاربانی :زهرا، 1385، ازشیابی توصیفی الگویی جدید در ارزشیابی تحصیلی ...
  • نمایش کامل مراجع