ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی نقش برنامه درسی پنهان در رفتار تحصیلی دانشجویان کارشناسی ارشد

سال انتشار: 1393
کد COI مقاله: ASMJ01_0814
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 547
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 16 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی نقش برنامه درسی پنهان در رفتار تحصیلی دانشجویان کارشناسی ارشد

زهره سعادتمند - استاد دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان
تقی آقا حسینی - استاد دانشگاه فرهنگیان
سهیلا وجدانی

چکیده مقاله:

این تحقیق با هدف بررسی نقش برنامه درسی پنهان بر رفتار تحصیلی دانشجویان کارشناسی ارشددانشکده علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی خوراسگان و دانشکده پزشکی اصفهان انجام گرفت. اهداف آن تعیین میزان مجموعه قوانین و مقررات دانشگاه ،برقراری روابط و مناسبات اجتماعی داخل دانشگاه،محیط وفضای فیزیکی دانشگاه،وسایل و مواد آموزشی دانشگاه، بررفتار تحصیلی دانشجویان دو دانشکده ومقایسه دو دانشکده با توجه به متغیر های جمعیت شناختی مد نظربود..روش اجرا:توصیفی از نوع پیمایشی بود..جامعه آماری رادانشجویان دانشکده علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی خوراسگان و دانشکده پزشکی اصفهان تشکیل دادند که از این جامعه حجم نمونه 165 نفر از دانشجویان علوم تربیتی و 39 نفر از دانشجویان پزشکی به روش تصادفی طبقه ای انتخاب شدند..ابزار تحقیق، پرسشنامه محقق ساخته بود که پایایی پرسشنامه با روش آلفای کرونباخ 0/94 . روایی آن به تایید 5 نفر از متخصصان رسیده بود و با آزمون T تک نمونه ای مقایسه میانگین ها، آزمون T دونمونه ای مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج: بیانگر آن بود که روابط اجتماعی با آماره 23/14 ، قانون و مقررات با اماره 18/8 ، محیط وفضای فیزیکی دانشگاه 4/6 وبهره گیری ازوسایل وموادآموزشی درتدریس 51/5 ، دررفتارتحصیلی وپشتکارویادگیری دانشجویان نقش داشتندهمچنین درمقایسه دیدگاههای دانشجویان دردودانشکده تفاوت معنی داری مشاهده نشد.

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/339046/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
سعادتمند، زهره و آقا حسینی، تقی و وجدانی، سهیلا،1393،بررسی نقش برنامه درسی پنهان در رفتار تحصیلی دانشجویان کارشناسی ارشد،نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی،مرودشت،،،https://civilica.com/doc/339046

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1393، سعادتمند، زهره؛ تقی آقا حسینی و سهیلا وجدانی)
برای بار دوم به بعد: (1393، سعادتمند؛ آقا حسینی و وجدانی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • ایلیچ (1339. مدرسه زدایی از جامعه. ترجمه: شیخاوندی، (بی نا) ...
  • ایرج پور ز. 1387.شناخت عوامل در پیشرفت تحصیلی بررسی موانع ...
  • سمد.ز.وهمکاران.1387 .روش های نحقیق در علوم رفتاری _ هران: نشر ...
  • سیلورو همکاران.1380.برنامه ریزی درسی برای تدریس و یادگیری بهتر.ترجمه:غ خوی ...
  • لوی ا. 2003.برنامه درسی مدارس. ترجمه:ف مشایخ، تهران:انتشارات مدرسه ص112 ...
  • یمانی ن. .1389.تبین نقش برنامه درسی پنهان در آموزش رفتار ...
  • هرگنهان بی آر.لسون ام اچ. 2009.مقدمه ای بر نظریه های ...
  • Ahola, S (2000)Hidden Curriculum in Higher Education: Something to Fear ...
  • to?Research Unit for the sociology for educ ation- University of ...
  • Anderson, T. (2002). Revealing the hidden curriculum of E-learning. In ...
  • Ausbrooks, Ruby (2000) what is school's Hidden Curriculum Teaching Your ...
  • Beyer.L.E(199 1) Curriculum Deliberation International Encyclopedia of Curriculum pergmon Press. ...
  • Bloom. B.S (1981) All our Childre. a Primer for Parents ...
  • Eisner, E (1994): Educational Imagination; on the Design and Evaluation ...
  • Sterling, D.R. (2009). Classroom management: setting _ the classroom for ...
  • Giroux, H. & Puperl, D. (1983). The Hidden Curriculum and ...
  • Lempp .H&Seale.C. (2004). The hidden curriculum in undergraduate medical education. ...
  • Mayers &Mayers .(1990) Curriculum Evaluation. Beckenham Publichation. ...
  • Margolis, E. (2002). The Hidden in Higher Education Rout ledge ...
  • Mariani.L. (200 1).Documenting the Curriculum: Process and Competence in a ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: 9,672
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی