روش های توصیفی و معایب و محاسن آن

طرح توصیفی روشی جدید در آموزش و پرورش می باشد که در حدود هفت سال می باشد که در آموزش و پرورش ایران به طور همگانی در مقطع ابتدایی آغاز شده است. این طرح در ابتدای شروع خود با مشکلاتی روبرو بود ولی به مرور زمان رفع نقایص شده و مواردی به آن اضافه گردید و اکنون در سراسر کشور، چه در شهر ها و چه در روستاها به صورت رسمی در حال اجرا است. در این روش نمره ای لحاظ نمی شود وضعیت تحصیلی دانش آموز بر اساس معیارهای خوب و بد شناخته می شود.