تحلیل تطبیقی دیدگاه ها و الگوهای (شهروندی جهانی و شهروند زیست بومی) از تربیت شهروندی
محل انتشار: نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 717
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASMJ01_0520
تاریخ نمایه سازی: 17 اسفند 1393
چکیده مقاله:
هدف تحلیل تطبیقی دیدگاه ها والگوهای(شهروندی جهانی و شهروندزیست بومی)از تربیت شهروندی است.اهداف تشکیل دهنده هرالگو،شباهتها و تفاوتهای موجودنیز پس ازهمجواری ومقایسه طبق روش بردی بیان شده.نوع روش کاربردی وروش آن توصیفی تطبیقی بااستفاده ازتحلیل اسنادوطبق الگوی چهارمرحله ای بردی شکل گرفته.درجمع آوری اطلاعات به روش کتابخانه ای،وروش اسنادی(نشریات،مقالات،بانکهای اطلاعاتی) عمل شده.جامعه آماری دراین پژوهش ازمهمترین الگوهای تربیت شهروندی الگوهای شهروندی جهانی وشهروند زیست بومی است.بنابراین نمونه گیری انتخابیست،نمونه وجامعه یکی است.نتایج الگوی شهروندی جهانی فرایندمجازی شدن،شبکه ای وجهانی شدن،وظهورجهان شهرموجب تحول مفهوم شهروندشده است پژوهش شهروندزیست بومی تهدیداتی چون گرم شدن زمین،آتش سوزی جنگلها،ورودموادشیمیایی سمی درزنجیره غذا بررسی میشود.
نویسندگان
ابراهیم افشار
کارشناس ارشد رشته علوم تربیتی گرایش آموزش و پرورش بین الملل، تطبیقی دانشگاه علامه طباطبائی
غلامرضا شریفیان دستجردی
کارشناسی ارشد دانشگاه علامه طباطبائی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :