رابطه هوش هیجانی و رضایت شغلی مدیران آموزش و پرورش

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه هوش هیجانی و رضایت شغلی مدیران اموزش و پرورش دبیرستان های منطقه 5 جی اصفهان می باشد روش پژوهش توصیفی - همبستگی بود. جامعه آماری کلیه مدیران اموزش و پرورش دبیرستان های منطقه 5 جی اصفهان بود که تعداد 30 نفر با روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها دو پرسشنامه هوش هیجانی بار-آن و رضایت شغلی محقق ساخته بود که بر اساس مقیاس لیکرت تهیه و تنظیم شد. پایایی پرسشنامه بر اساس ضریب آلفای کرونباخ 0/89 و 0/86 براورد گردید. نتایج نشان داد که بین عوامل خودآگاهی ، خود تنظیمی، همدلی، خودانگیزی و مهارت اجتماعی با رضایت شغلی رابطه وجود دارد.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، رضایت شغلی ، مدیران آموزش و پرورش