واکاوی دورههای تحصیلات تکمیلی پژوهشمحور در جهاد دانشگاهی
سال انتشار: 1391
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 590
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
USC01_006
تاریخ نمایه سازی: 15 اسفند 1393
چکیده مقاله:
مقاله حاضر با هدف تبیین جایگاه تحصیلات تکمیلی و به ویژه دوره دکتری پژوهشمحور در اسناد بالادستی کشور با استفاده از منابع کتابخانهای و همچنین بررسی جایگاه دورههای دکتری پژوهشمحور در جهاد دانشگاهی با رویکرد کیفی تدوین شده است.مطالعه صورت گرفته نشان میدهد که بر اساس اسناد بالادستی و به ویژه نقشه جامع علمی کشور، نظام آموزش عالی باید فعالیتهای پژوهشی را در اولویت نخست برنامههای خود قرارداده و با جذب دانشجوی دکتری پژوهشمحور، تولید علم کاربردی را در کشور توسعه دهد. همچنین به رغم امتیازها، ضرورتها و بسترهای متعدد در جهاد دانشگاهی، کاستیها وناهماهنگیهایی در ساختار، دستورالعملها، پشتیبانی علمی، پروژهیابی، تأمین منابع و برنامههای مؤسسات وجود دارد. وجود این چالشهای طبیعی از آن روست که این امر در کشور و در جهاد دانشگاهی مسبوق به سابقه نیست. رفع کاستیها و انجام اصلاحات با طرحساختاری مناسب در سازمان مرکزی و تدوین شیوهنامههای اجرایی، حمایت و نظارت بر اجرای صحیح آن، ضمن مهار تهدیدهای ممکن، فرصتی یکتا برای تبلور و بالندگی بیشتر جهاد دانشگاهی را در توسعه بومی و گستردهتر دانش کاربردی، رفع نیازهای اصلی جامعه و ایجاد نیروهای ارزنده آتی ایجاد میکند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مرتضی رحمانی
دانشیار پژوهشکده توسعه تکنولوژی
محمد نیرو
عضو معاونت پژوهشی جهاد دانشگاهی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :