بیوتکنولوژی به عنوان ماده درسی مستقل از زیست شناسی در مدارس
محل انتشار: اولین کنگره ملی زیست شناسی و علوم طبیعی ایران
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 684
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
BSCONF01_558
تاریخ نمایه سازی: 15 بهمن 1393
چکیده مقاله:
در جهان امروز نقش زیست شناسی به عنوان علمی زیربنایی و کاملاً بنیادی بخصوص در بعضی از شاخه های آن مثل مهندسی ژنتیک و بیوتکنولوژی مولکولی بر جوامع بشری پوشیده نیست. اگر چه بیوتکنولوژی به معنای عام آن موضوع تازه ای نیست و اما امروزه به عنوان علمی یا میدانهای متعدد ار علوم تجربی مشتمل بر میکروب شناسی، ژنتیک، بیوشیمی، شیمی مهندسی، شیمی علوم پزشکی، علوم کامپیوتر می باشد که موجودات زنده را در شبکه به هم و سازمان یافته ای به خدمت می گیرد و درصدد برآوردن نیازهای انسان است. می توان گفت بیوتکنولوژی یعنی تولید فکر و ایده جدید در زمینه های مختلف غذایی، دارویی.
کلیدواژه ها:
بیوتکنولوژی _ آموزش _ زیست شناسی _ برنامه ریزی آموزشی
نویسندگان
فاطمه سادات نبی پور
کارشناس ارشد زیست شناسی
قمر سلطان دراج
کارشناس ارشد زیست شناسی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :