بیوتکنولوژی به عنوان ماده درسی مستقل از زیست شناسی در مدارس

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 684

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

BSCONF01_558

تاریخ نمایه سازی: 15 بهمن 1393

چکیده مقاله:

در جهان امروز نقش زیست شناسی به عنوان علمی زیربنایی و کاملاً بنیادی بخصوص در بعضی از شاخه های آن مثل مهندسی ژنتیک و بیوتکنولوژی مولکولی بر جوامع بشری پوشیده نیست. اگر چه بیوتکنولوژی به معنای عام آن موضوع تازه ای نیست و اما امروزه به عنوان علمی یا میدانهای متعدد ار علوم تجربی مشتمل بر میکروب شناسی، ژنتیک، بیوشیمی، شیمی مهندسی، شیمی علوم پزشکی، علوم کامپیوتر می باشد که موجودات زنده را در شبکه به هم و سازمان یافته ای به خدمت می گیرد و درصدد برآوردن نیازهای انسان است. می توان گفت بیوتکنولوژی یعنی تولید فکر و ایده جدید در زمینه های مختلف غذایی، دارویی.

کلیدواژه ها:

بیوتکنولوژی _ آموزش _ زیست شناسی _ برنامه ریزی آموزشی

نویسندگان

فاطمه سادات نبی پور

کارشناس ارشد زیست شناسی

قمر سلطان دراج

کارشناس ارشد زیست شناسی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آموزش بیوتکنولوژی در مدارس سند 39 یونسکو ...
  • بیوتکنولوژی راه گشای مشکلات بشری در سده ی بیست ویکم ...
  • کورش فتحی و اجاره‌ای (1375). نیازسنجی در برنامه‌ریزی آموزشی و ...
  • غرویان احمد (1375). پایان نامه کارشناسی ارشدمدیریت آموزشی دانشگاه تهران. ...
  • فراهمت سعید (1374). استفاده از وسایل کمک آموزشی برای بالا ...
  • نمایش کامل مراجع