ارزیابی گزارشهای اقدام پژوهی: تدوین مقیاسی معتبر بر مبنای ایدهای نو

پژوهش حاضر، با توجه به پیشرفتهای روششناختی اقدامپژوهی در دههی اخیر و نیاز به بازنگری در شیوههای اجرا و همچنین ارزیابی گزارشهای این روش پژوهشی انجام شد. هدف آشکار این پژوهش، ساخت ابزاری معتبر جهت ارزیابی از گزارشهای اقدام پژوهی، و هدف ضمنی آن، ارایهی چهارچوبی نظاممند در شیوهی اجرایی اقدامپژوهی و معرفی آن به جامعهی علمی جهانی بود. در فرایند اجرای پژوهش حاضر، پژوهشگر ضمن تمرکز بر اقدامپژوهی در عرصهی آموزش، و با اتخاذ دیدگاهی نو در مبحث روش- شناختی این روش پژوهشی، در وهلهی نخست پس از بررسی منابع مهم و معتبر _در سطح بین المللی_، تعداد زیادی از مقولهها و شاخصهای معرف اقدامپژوهی را بازشناسی نموده، و در مرحلهی بعد با استفاده از نظر صاحبنظران برجستهی حوزهی اقدامپژوهی،از میان مقولهها و شاخصهای بازشناسی شده، تعداد 9 مقولهی اصلی و 52 شاخص معرف برای اقدامپژوهی اعتباربخشی و تعیین کرده است، و در نهایت با تخصیص 52 گویه بر اساس این مقولهها و شاخصهای معرف و معتبر شناخته شده، مقیاسی با عنوان مقیاس ارزیابی از گزارشهای اقدامپژوهی تدوین شد. از مهمترین نتایج پژوهش حاضر ارایهی الگویی یکپارچه از فرایند اقدام پژوهی به کاروران این پژوهش، چه در مبحث اجرا و چه در زمینهی ارزیابی، و کمک به همسویی مجریان و ارزیابان اقدامپژوهی در فرایند تدوین گزارشهای حاصل از پروژههای اقدامپژوهی و ارزیابی آنها بود

کلیدواژه ها:

مقولههای معرف ، شاخصها ، مقیاس ارزیابی ، اعتبار بخشی