بررسی نقص رایانه در آموزش کودکان در مقطع ابتدایی

کودک خلاق امروزمعلم ومهندس پرتوان فرداخواهد بود که باطرح ها و ایده ها ینوین خودمیتواند چرخهای مملکت را به حرکت دراورد اهمیت اموزش دردوران اولیه به حدی محسوس و شایان توجه است که بازتاب آن درکلیه بحث ها و پژوهشهای علمی و برنامه های اموزشی دبستان کاملا هویدا است پژوهش حاضربه بررسی کاربرد کامپیوتر دراموزش کودکان مقطع ابتدایی می پردازد و پرداخت اطلاعات درپژوهش حاضربه شیوه توصیفی تحلیلی واطلاعات براساس اسنادی و کتابخانه ای جمع اوری شده است دراین مقاله ضمن بیان تعریف واهمیت ICT فناوری اطلاعات و ارتباطات دردوره ابتدایی به بررسی ضرروت اموزش الکترونیک و محدودیت ها و اهمیت وکاربرد مدارس هوشمند می پردازد باتوجه به نتایج بدست آمده ازتحقیق حاضرمیتوان چنین نتیجه گرفت که فناوری های اطلاعاتی مورداستقبال وتوجه زیادنوجوانان وجوانان خصوصا دانش اموزان مقاطع ابتدایی قرارگرفته است زیرارایانه به کودکان این دوره کمک می کند تا جزئیات دروس ومطالب کتاب را به خوبی فراگیرند ومیتواند کلاسهای دوران ابتدایی را ازشادی و هیجان بیشتری برخوردار کند

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات وارتباطات ICT ، ضرورت آموزش الکترونیکی ، مدرسه هوشمند ، نگاهی به مدارس فردا