The Effect of Localization on Reading Comprehension of Expository and Narrative Texts in EFL Reading Context
محل انتشار: اولین کنفرانس ملی تحقیق و توسعه در هزاره سوم
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 1,083
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RDTM01_169
تاریخ نمایه سازی: 23 دی 1393
چکیده مقاله:
The present study explores the effect of localization on reading comprehension of expository and narrative texts by Iranian EFL learners. Fifty Iranian EFL learners, in two groups of equivalent English proficiency, read either the original or localized versions of two expository and two narrative texts. Learners answered five multiple-choice and five true/false comprehension questions aimed for each text. The results indicated that the localization of both expository and narrative texts from the target language culture significantly enhances L2 readers’ comprehension.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
Siavash Rokhsari
Department of ELT, Aliabad Katoul Branch, Islamic Azad University, Aliabad Katoul, Iran
Parisa Yousefi Reykandeh
Department of Management, faculty of economics and administrative sciences, University of Mazandaran, Babolsar, Mazandaran, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :