واکاوی نقش معلمان در به کارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات مبتنی بر توسعه پایدار

هدف پژوهش واکاوی نقش معلمان در به کارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات است. روش پژوهش توصیفی با رویکرد تحلیل مقارسه ای است. جامعه پژوهش اسناد و منابع ملی و بین الملل به صورت الکترونیک و کتابخانه ای است.یافته ها نشان داد که معلم به عنوان عنصر مهم در تعلیم و تربیت باید با فناوری های اطلاعات و ارتباطی آشنا باشد و در این زمینه مهارت یابد و آنها را در تدریس مورد استفاده قرار دهد؛ چرا که پیشرفت افراد جامعه به نظام اموزشی و معلمان آن مربوط است. از این رو آموزش دانش های مربوط به فناوری های اطلاعات و ارتباطات به معلمان، به عنوان یکی از اهداف و عملکردهای اساسی در آموزش و ارتقاء نیروی انسان در نظام های تربیت معلم سراسر جهان مطرح است نتایج این پژوهش، وبژگی های معلمان و موانع به کارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در کلاس درس را تبیین کرده است.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات و ارتباطات ، معلمان ، تعلیم و تربیت ، توسعه پایدار