بررسی و ارائه ی راهکارهای نوین و منطقی پیش نیازهای انشانویسی با تأکید بر آموزش صحیح مهارت فعال نوشتن(انشا)
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPSCONF01_551
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1778
نویسندگان
هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی و ارائه راهکارهای نوین و منطقی پیش نیازهای انشانویسی با تاکید بر اموزش صحیح مهارت فعال نوشتن (انشا) انجام پذیرفت. پیروی از روش های نوین و ارائه روش های جدیدتر از اهداف این تحقیق بود و در طی این تحقیق سوال با کدام الگو می توانیم تحولی در زنگ انشا ایجاد و راه را برای پرورش نویسندگانی توانمند در اینده هموار نماییم؟ مطرح گردید و برای پاسخ به این پرسش به منابع کتابی و تحقیقی فراوانی مراجعه شد. روش بکار رفته در این تحقیق شیوه کتابخانه ای و توصیفی بود و اما محقق بر اساس تجارب خود در کلاس های دوره کاردانی و کارشناسی در مراکز تربیت معلم با استفاده از این روش ها معلمان را مشتاق به استفاده از طرحی به نام (خرم) می نمود و سپس بازخوردها را می گرفت و سعی در برطرف نمودن مشکلات این روش در موقعیت های دیگر را می نمود و نتیجه این مطالعات و تجارب تبدیل به تحقیق حاضر شد. طرح خرم خود شامل دو بخش می باشد که یک بخش آن در این مقاله ارائه می گردد. A- طراحی اموزشی کوتاه مدت روش خرم: (با استفاده از این طرح در مدت کوتاهی - چند جلسه- روند انشا نویسی در مخاطب پیشرفت خواهد نمود ) این بخش با طرح موضوع آغاز و با نوشتن انشای کامل توسط شاگرد پایان می پذیرد. در پایان تحقیق چند نکته کلیدی جهت برگزاری بهتر کلاس انشا پیشنهاد شده است از جمله : - پس از خواندن انشا نقد و بررسی نباید فراموش گردد. - در اموزش انشا از شتابزدگی پرهیز گردد. - تبدیل کلاس انشا به کارگاه اموزشی انشا - منابعی برای قوی شدن انشا در اختیار شارگردان بگذاریم. - ارزش دادن به کلیه نوشته ها. - تشویق افراد به مطالعه کتب مختلف جهت آشناییی با افکار نویسندگان و قوی شدن دامنه واژگانی انها.کلیدواژه ها
طرح خرم، مهارت نوشتن، خلاقیت، روش فعال محور، یادگیری مشارکتیمقالات مرتبط جدید
- ارائه مدل فرهنگ سازمانی نوآورانه در مدارس ابتدایی شهرستان نکا
- نقش فناوری آموزشی در یادگیری دانش آموزانمهری ترک معاون فن آوری آموزشگاه ملک الشعرا بهار
- بررسی عوامل موثر در افت تحصیلی و اختلال در یادگیری درس ریاضی
- والسماء ذات البروج والیوم الموعود وشاهد ومشهود»
- تلاقی طرح هندسی پیشرفته صور فلکی فیزیک کیهانی امام چهارم سلام الله علیه منتقم کربلا) و امام دوازدهم سلام الله علیه (منتقم کربلا) بر اساس آیات الهی پس والقرآن الحکیم انک لمن المرسلین علی صراط مستقیم و تلفیق منظم شمس و قمر و نجوم در سال ۱۳۹۹ و سال ۱۴۰۰
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.