نقش مدیریت در استراتژی یادگیری سازمانی
محل انتشار: سومین همایش ملی سالیانه علوم مدیریت نوین
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,464
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CMMS03_394
تاریخ نمایه سازی: 27 آبان 1393
چکیده مقاله:
در سالهای اخیر اهمیت مطالعه و تحلیل یادگیری سازمانی افزایش یافته است. و پژوهشگران مختلف از رویکردهای متفاوتی به تحلیل آن پرداخته اند. از جمله این رویکردها، رویکرد روانشناسی، رویکرد اجتماعی و از دیدگاه تئوری سازمانی بوده است. اخیرا بیشتر یادگیری سازمانی از منظر استراتژی به عنوان منبعی برای تمایز بین سازمانها و همچنین اساسی برای ایجاد مزیت رقابتی در نظر گرفته شده است. و مفهوم سازمان یادگیرنده نیز از این دیدگاه نشات گرفته، که موجب تغییر در روش های سنتی مدیریت شده است. در حقیقت یادگیری سازمانی، دانش، درک و باورهای مشترک را در سازمان به کار می گیرد و با درگیر کردن همه کارکنان در سازمان با وجود زبان مشترک فرآیند بهبود و یادگیری را افزایش می دهد. از طرفی مدیریت که عمده ترین رکن سازمان است، باید بر استراتژیک بودن فرآیند یادگیری تاکید کند. زیرا تدوین استراتژی یادگیری یک ابزار ارزشمند برای رسیدن به نتایج بلند مدت است. بنابراین ایده اصلی در این مقاله نگریستن به مدیریت از منظر یادگیری سازمانی است. این پژوهش که به روش مروری انجام شده نشان می دهد، مدیریت به عنوان یک تکنیک در جریان استراتژیک یادگیری سازمانی نقش ایفا می کند. همچنین مدیریت در یادگیری سازمانی شامل سه بخش برنامه ریزی، مربیگری و ارزشیابی می باشد. و مدیریت یادگیری را بر اساس مدل اچیو Achieve به عنوان مدلی مورد قبول در یادگیری سازمانی معرفی می کند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
کمال درانی
دانشیار و عضو هیات علمی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران
سمیه رحیمی
دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش بزرگسالان دانشگاه تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :