ارزیابی تاثیر مدیریت آموزشی برافزایش بهره وری نیروی انسانی در شرکت پایانههای نفتی جزیره خارک

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 813

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CMMS03_291

تاریخ نمایه سازی: 27 آبان 1393

چکیده مقاله:

مهمترین روش توانمندسازی منابع انسانی، آموزش است. برای ارائه آموزشهای مناسب برای افزایش بهره وری لازم است، این آموزشها از طریق یک متولی طراحی، اجرا و ارزشیابی شوند، که این امر استقرار مدیریت آموزشی در سازمانها را میطلبد. از اینرو این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین استقرار مدیریت آموزشی و میزان افزایش بهرهوری نیروی انسانی شرکت پایانههای نفتی جزیره خارکصورت گرفته است. روش پژوهش توصیفی تحلیلی و پیمایشی بوده و جامعه آن شامل تمامی پرسنل صفی و ستادی شرکت پایانه های - نفتی خارک بوده که 306 نفر آنان از روش نمونهگیری تصادفی انتخاب شده است. ابزار گردآوری دادههای پژوهش یک پرسشنامه پژوهشگر ساخته بسته پاسخ در مقیاس پنجدرجهای لیکرت بوده که روایی آن توسط چند متخصص تأیید و ضریب پایایی آن به روشآلفای کرانباخ 0/92 محاسبه شده است. طبق نتایج پژوهش استقرار مدیریت آموزشی در شرکت مذکور، در حد بیشتر از متوسط منجر به کاهش آسیبهای حرفهای و افزایش ایمنی نیروی انسانی شرکت، کمتر از متوسط منجر به ایجاد انگیزه و افزایش روحیه مثبت در کارکنان، در حد متوسط باعث افزایش بهرهوری و بهبود کارکردهای کارکنان، در حد بیشتر از متوسط باعث کاهش چالشهای مرتبط با بهره وری کارکنان، در حد متوسط باعث افزایش خلاقیت و نوآوری کارکنان، در حد متوسط باعث افزایش میزان استانداردها و استانداردسازی ابزار و مهارتهای حل مسئله در کارکنان و ارتقای فناوریهای نوین و به روز در محیط کار شرکت میشود.

کلیدواژه ها:

مدیریت آموزشی ، استقرار مدیریت آموزشی ، بهره وری نیروی انسانی

نویسندگان

یونس بهادری

کارشناس ارشد مدیریت دولتی

منوچهر سلجوقی

کارشناس ارشد مدیریت آموزشی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Athanas sopoulos, A, Gounaris, S & Stathakopoulo S, _ (2001). ...
  • Battisti, Giuliana and Lona Alfonsina (2009). "The _ Productivity Gap ...
  • Campbell, J. P, Oblinger, D. G., & et al (2007). ...
  • Conger, J. _ Kanugo, R. N. (1988). The Empowerment Process: ...
  • Eisner, E. W. (1979). The educational imagination: on the design ...
  • Fitzpatrick, J, Sanders, J & Worthon, B (2004). Program Evaluation: ...
  • Ford , D. (1999). Bottom-line training. Texas: Gulf publishing company. ...
  • Griffin, A & Hett, A (2004). Pedagogy Assessment of Teacher ...
  • Henderson, P (1994). Supervision of School Counselors. Eric Digest. Education ...
  • Hendricks, A (1996). Developing Youth Curriculum Using the Targeting Life ...
  • Lee, Y, Albright, S, Alkasab, T, Damassa, A, Wang, P ...
  • Morris, L. (1996). Training: Empowerment and Change Training & Development. ...
  • Mudler, M. (2001). Custumer satisfaction with training preyrams. Journal of ...
  • P h atth arayuttawat _ S, Chantra, J, Chaiyasit, W, ...
  • Powell, J. P (2002). Competent Teaching: Some Prerequisites and Some ...
  • Rowley, J (1997). Academic Leaders: Made or Bornl Industrial and ...
  • The Nato Training Group. (2004). Need assessment an integrated model. ...
  • Scott, B (2008). Appling the Program Evaluation Standards, Manila: Asian ...
  • نمایش کامل مراجع