مقایسه فناوری اطلاعات و ابزار سنتی در آموزش مهندسی معماری نمونه موردی دانشگاه علم و صنعت و دانشگاه علوم و تحقیقات تهران

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 957

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ARUES02_148

تاریخ نمایه سازی: 6 آبان 1393

چکیده مقاله:

افزایش تاثیرسیستم ارتباطی برزندگی انسان بخش جدانشدنی آن است امروزه دربسیاری ازدانشگاه های دنیا استفاده ازفناوری اطلاعات برای انتقال دانش باتوجه به نامحدود و پایان ناپذیر بودن اطلاعات درآن استفاده میشود دردنیای کنونی استفاده ازفناوری اطلاعات به عنوان ابزار طراحی یکی ازموضوعات بحث برانگیز درآموزش معماری است میتوان ادعا کرد که ابزار سنتی طراحی راپید قلم و ابزار راندو برای رشد ایدهها قوی ولی برای ارایه این ایده ها ضعیف اند ابزار فناوری اطلاعات این قابلیت درونی را دارند که طیف وسیعی ازراه حل ها رابرای تولید و ارتباط این ایده ها و پوشاندن فاصله بین درک و پذیرش و حتی قبول زبان جدید که بین این دوفاصله را پی می زند دراختیار دانشجویان معماری قراردهند هدف ازاین پژوهش بررسی سیرتحول ابزار آموزش عملی درمهندسی معماری است و سپس نقش ابزار فناوری اطلاعات به عنوان ابزاری جدید موردتجزیه و تحلیل قرارگرفته و سرانجام مقایسه و نتایج این دوروش درآموزش دروس عملی مهندسی با استفاده ازفناوری اطلاعات معرفی میگردد

نویسندگان

فاطمه مروتی

دانشجوی کارشناسی ارشد معماری موسسه آموزش عالی پردیسان

سید علی سیدیان

استادیار گروه معماری دانشگاه مازندران