بررسی و مقایسه استفاده از عملکردهای یادگیری مشاهده ای در ورزشکاران مرد و زن هندبالیست

هدف این مطالعه بررسی و مقایسه استفاده از عملکردهای یادگیری مشاهدهای (عملکرد مهارتی، اجرایی و استراتژی) در ورزشکاران مرد و زن هندبالیست بود. جامعه آماری پژوهش حاضر همه هندبالیستهای استان همدان بودند که از میان آنها 98 نفر ( 50 مرد و 48 زن ) با دامنه سنی 15-24 سال، به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای بررسی و مقایسه عملکردهای یادگیری مشاهده ای از پرسشنامه عملکرد یادگیری مشاهده ای (FOLQ) و همکارانش ( 2005 ) استفاده شد. نتایج حاصل از آزمون تحلیل واریانس یک راهه نشان داد در زنان بین عملکردهای یادگیری مشاهدهای تفاوت وجود دارد (0/05>P) و از عملکرد مهارتی نسبت به عملکرد اجرایی و استراتژی بیشتر استفاده میکنند. همچنین نتایج نشان داد در مردان بین استفاده از عملکردهای یادگیری مشاهدهای تفاوت وجود دارد و مردان بیشتر از عملکرد استراتژی و مهارتی استفاده می کنند (0/05>P). نتایج حاصل از آزمون t نشان داد بین زنان و مردان در عملکرد مهارتی و اجرایی تفاوت وجود ندارد ولی بین عملکرد استراتژی تفاوت وجود دارد و مردان نسبت به زنان بیشتر از عملکرد استراتژی استفاده میکنند.

کلیدواژه ها:

عملکرد مهارتی ، عملکرد استراتژی ، عملکرد اجرایی ، هندبال