رابطه سبکهای رهبری مدیران با انگیزش دبیران در مدارس راهنمایی شهرستان زرقان

هدف پژوهش حاضر تبیین رابطه سبک های رهبری مدیران با انگیزش دبیران در مقطع راهنمایی شهرستان زرقان بود. پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی می باشد جامعه آماری تحقیق شامل کلیه معلمین مدارس راهنمایی منطقه زرقان در سال تحصیلی 91 - 90 است که در مجموع حدودا 150 نفر می باشند. که تعداد 76 نفر از آنها زن و تعداد 74 نفر آنها مرد می باشد نمونه آماری با استفاده از جدول مورگان 123 نفر از معلمان مدارس راهنمایی شهرستان زرقان می باشد که به روش نمونه گیری تصادفی ساده از جامعه فوق انتخاب گردیدند. جهت اندازه گیری متغییرهای در این پژوهش از دو پرسشنامه استفاده شده است. الف) پرسشنامه سبک های رهبری مدیران ب) پرسشنامه انگیزش دبیران. برای اندازه گیری و تجزیه تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی استفاده گردیده است در سطح آمار استنباطی از ضریب همستگی پیرسون، رگرسیون ساده استفاده گردیده است. نتایج نشان داد که بین سبک رهبری مشارکتی با انگیزش شغلی رابطه معناداری وجود دارد. بین سبک رهبری آمرانه با انگیزش شغلی رابطه معناداری وجود دارد. بین سبک رهبری آمرانه با ابعاد انگیزش شغلی رابطه معناداری وجود دارد. سبک رهبری آمرانه قادر به پیش بینی انگیزش شغلی می باشد. سبک رهبری مشارکتی قادر به پیش بینی انگیزش شغلی می باشد.

کلیدواژه ها:

سبکهای رهبری مدیران ، انگیزش ، دبیران