اهمیت آموزش کارآفرینی در آموزشکده های فنی و حرفه ای
سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 768
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EME02_937
تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1393
چکیده مقاله:
جهان معاصر شاهد تحولات و پیشرفت های چشمگیری در علوم و فنون مختلف است که هر روزه بر عمق و وسعت آنها افزوده می شود. مجامع علمی و دانشگاهی در بنیان نهادن این تحولات نقشی اساسی دارند که ناشی از درک موقعیت ها و مقتضیات جوامع توسط آنهاست. دانشگاه ها برای پاسخگویی به درخواست ها و نیازهای فعلی به تغییر در روش و محتوای آنچه آموزش می دهند، روی آورده اند. آنها به رویکرد جدیدی برای تربیت افراد نیاز دارند که بتوانند فاصله بین علم و عمل را کاهش داده و ایده های نو و خلاق را به محصول و خدمات جدید تبدیل کنند. به همین دلیل رویکرد دانشگاه ها به توسعه کارآفرینی در زمینه های ترویج، آموزش و پژوهش قابل توجه است. از این رو در حال حاضر آموزش کارآفرینی به یکی از مهمترین و گسترده ترین فعالیت های دانشگاه ها تبدیل شده است. روش های آموزش کارآفرینی نیز متناسب با پیشرفت علوم تغییر نموده است و دیدگاه های اولیه آموزش سنتی کارآفرینی، جای خود را به روش های جدید آموزشی در دانشگاهها داده است. علاوه بر این دروس و برنامه های کارآفرینی در این مراکز، منبعی برای تأمین هزینه های دانشکده یا دانشگاه مورد نظر شده است. در این میان آموزشکده های فنی و حرفه ای که بر اساس فلسفه تربیت نیروی تکنسین و متخصص ایجاد شده، نقش بسیار مهمی را در آموزش کارآفرینی بازی می کند. در این مقاله ما پس از مرور مقدمات کارآفرینی و آموزش کارآفرینی، راه کارهای آموزش کارآفرینی در آموزشکده های فنی حرفه ای را مورد بررسی قرار داده ایم.
نویسندگان
جمیله هادیزاده
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، مدرس آموزشکده فنی دختران توحید آمل
مهدی یزدانی
لیسانس مدیریت و برنامه ریزی، کارشناس مسئول آموزش آموزشکده فنی آیت الله حسن زاده، آمل