رابطه ی مدیریت زمان و استرس شغلی در معلمان تربیت بدنی و غیر تربیت بدنی

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه مدیریت زمان و استرس شغلی انجام گرفت. بدین منظور 625 نفر از معلمان شاغل در اداره آموزش و پرورش شهر مشهد به عنوان نمونه انتخاب شدند. آزمودنی ها پرسشنامه مدیریت زمان با پایایی 0/86 و پرسشنامه استرس شغلی، با پایایی 0/74 را تکمیل نمودند، نتایج تحلیل آزمون کولوموگروف اسمیرنف، همبستگی پیرسون، اسپیر من، دو رشته ای و t-test و uی مان ویتنی نشان دادند که:- بین مدیریت زمان معلمان تربیت بدنی و غیرتربیت بدنی تفاوت وجود دارد اما معنی دار نیست. مدیریت زمان معلمان غیرتربیت بدنی بالاتر است.- بین استرس شغلی معلمان تربیت بدنی و غیرتربیت بدنی تفاوت وجود دارد اما معنی دار نیست. استرس شغلی معلمان تربیت بدنی بالاتر از معلمان غیر تربیت بدنی است.- بین مدیریت زمان و استرس شغلی ارتباط معنادار و معکوس وجود دارد. - بین سن، جنس، سابقه خدمت، سطح تحصیلات با استرس شغلی معلمان تربیت بدنی و معلمان غیر تربیت بدنی ارتباط معنی داری وجود ندارد.- بین سن و سابقه خدمت برخلاف جنسیت و سطح تحصیلات با مدیریت زمان معلمان تربیت بدنی و غیر تربیت بدنی ارتباط مستقیم و معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

مدیریت زمان ، استرس شغلی