بررسی رابطه رهبری تحول آفرین، توانمندسازی روانشناختی و تعهد کارکنان
- سال انتشار: 1392
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی مدیریت، کارآفرینی و توسعه اقتصادی
- کد COI اختصاصی: EME02_330
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1349
نویسندگان
کارشناس ارشد مدیریت دولتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شوشتر
استادیار و عضو هیات علمی گروه مدیریت، دانشگاه شهید چمران اهواز
چکیده
پژوهش حاضر به بررسی رابطه میان رهبری تحول آفرین و توانمندسازی روانشناختی و تعهد سازمانی کارکنان در شرکت لبنیات پگاه خوزستان می پردازد. بدین منظور، پس از بررسی ادبیات موضوع، مدل مفهومی پژوهش بر اساس پیشینه تحقیق مطرح گردید. فرضیه های پژوهش نیز بر اساس مدل پیشنهاد شده برای ارزیابی چگونگی رابطه رهبری تحول آفرین و توانمندسازی روانشناختی و تعهد کارکنان ارائه شدند. جامعه آماری این پژوهش را 250 نفر از کارکنان شرکت لبنیات پگاه خوزستان تشکیل می دهد که با استفاده از جدول کرجسی و مورگان و روش نمونه گیری تصادفی ساده، تعداد 152 نفر به عنوان نمونه انتخاب شد. برای سنجش متغیرهای تحقیق نیز از پرسشنامه چند عاملی رهبری (رهبری تحول آفرین) و پرسشنامه توانمندسازی روانشناختی و پرسشنامه تعهد سازمانی استفاده شده است. در کل، 180 پرسشنامه توزیع شد و 150 پرسشنامه معتبر از پاسخ دهندگان جمع آوری گردید. روش تحقیق حاضر، توصیفی همبستگی و به طور مشخص مبتنی بر مدل معادلات ساختاری بود. تجزیه و تحلیل داده ها، با استفاده از نرم افزار آماری لیزرل صورت گرفت. نتایج تجزیه و تحلیل داده ها نشان داده است که مدل از برازش مطلوبی برخوردار است. هم چنین، یافته ها نشان داد که بین رهبری تحول آفرین و توانمندسازی، توانمندسازی و تعهد سازمانی و همین طور رهبری تحول آفرین و تعهد سازمانی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. هم چنین، نتایج جانبی تحقیق نشان داد که بعد انگیزش الهام بخش از ابعاد رهبری تحول آفرین بیشترین رابطه را با توانمندسازی روانشناختی و تعهد کارکنان دارد.کلیدواژه ها
رهبری تحول آفرین، توانمندسازی روانشناختی، تعهد سازمانی کارکندان، مدل معادلات ساختاریمقالات مرتبط جدید
- واکاوی و بررسی اثربخشی نقش تکنولوژی های نوین در توسعه پایدار صنعت گردشگری و به ویژه صنعت هتلداری
- بررسی اهمیت آموزش چند فرهنگی در برنامه درسی
- تاثیر رعایت اخلاق حرفه ای از سوی معلمان بر افزایش انگیزه ی تحصیلی دانش آموزان
- استفاده از احکام الهی در تفهیم فرهنگ اسلامی به دانش آموزان
- کاربرد فناوری اطلاعات در ارتقای هوش هیجانی و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.