ارائه مدلی برای ارزیابی عملکرد مراکز آموزشی با کمک کارت امتیازی متوازن
محل انتشار: دهمین کنفرانس بین المللی مدیریت استراتژیک
سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,132
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICSM10_134
تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1393
چکیده مقاله:
در این تحقیق نسبت به معرفی یک مدل کاربردی برای ارزیابی عملکرد مراکز آموزشی اقدام شده است. پس از مرور ادبیات در زمینهی سنجههای کمی در وجه های چهارگانه ی مورد استفاده در مؤسسات آموزشی میتوان گفت که مدلهای ارائه شده در ایران پوشش نسبتا خوبی از این سنجه ها را در برگرفته اند. با این وجود، این سنجهها همه ابعاد مأموریت مراکز آموزشی را در بر نمی- گیرند . برخی از معیارها نیز با توجه به سیاستهای کلان دستگاههای سیاستگزار اخیرا مورد توجه قرار گرفتهاند. بنابراین، می- توان وجه دیگری به نام مأموریت و مسئولیت اجتماعی به مدل ارزیابی عملکرد بر اساس کارت امتیازی متوازن افزود. پیاده سازی مدل پیشنهادی در دانشگاه علم و صنعت ایران نشان میدهد وجه مالی بیشترین میانگین درصد تحقق اهداف را داشته است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
لیلی بحیرایی
کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی
امیرحسین میرایی
کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی
محمد مهدوی مزده
استادیار دانشکده مهندسی صنایع دانشگاه علم و صنعت ایران