اثربخشی درمان هیجان مدار بر راهبردهای تنظیم هیجان، استرس پس از ضربه عاطفی و دلزدگی زناشویی در زنان آسیب دیده از خیانت زناشویی
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 18
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SHPP-13-4_003
تاریخ نمایه سازی: 22 آبان 1405
چکیده مقاله:
زمینه و هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی درمان هیجان مدار در راهبردهای تنظیم هیجان، استرس پس از ضربه عاطفی و دلزدگی زناشویی در زنان آسیب دیده از خیانت زناشویی انجام شد.
مواد و روش ها: این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون - پس آزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش تمام زنان خیانت دیده شهر سنندج در سال ۱۴۰۴ بودند که به مراکز مشاوره این شهر مراجعه کرده اند. از جامعه مدنظر به شیوه در دسترس تعداد سی نفر، که واجد معیارهای ورود بودند و برای شرکت در پژوهش رضایت آگاهانه داشتند، انتخاب شدند و به شکل تصادفی در دو گروه آزمایش (پانزده نفر) و گروه کنترل (پانزده نفر) گمارده شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسش نامه راهبردهای تنظیم هیجان گروس و جان (۲۰۰۳،ERQ)، مقیاس استرس پس از ضربه عاطفی ویدرز و همکاران (۱۹۹۲،PCL) و پرسش نامه دلزدگی زناشویی پاینز (۱۹۹۶،CBM) بود. مداخله نیز براساس پروتکل درمانی گرینبرگ و جانسون (۱۹۸۸) اجرا شد. داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس چندمتغیری تجزیه وتحلیل شد.
یافته ها: برطبق یافته های پژوهش، در آزمودنی های گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل، افزایش معناداری در ارزیابی مجدد شناختی و کاهش معنادار در سرکوب هیجان، استرس پس از سانحه و دلزدگی زناشویی مشاهده شد (۰/۰۵>p).
نتیجه گیری: نتایج پژوهش نشان داد که درمان هیجان مدار می تواند به عنوان مداخله ای موثر برای بهبود تنظیم هیجان و کاهش پیامدهای روان شناختی خیانت زناشویی استفاده شود.
کلیدواژه ها:
Emotion regulation strategies ، Emotion-Focused Therapy (EFT) ، Marital burnout ، Marital infidelity ، Post-traumatic stress ، استرس پس از ضربه عاطفی ، خیانت زناشویی ، درمان هیجان مدار ، دلزدگی زناشویی ، راهبردهای تنظیم هیجان
نویسندگان
حمیدرضا زارعی
M.A. Student in Family Counseling, Faculty of Educational Sciences and Psychology, University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran
اسماعیل صدری دمیرچی
Professor of Counseling, Department of Counseling, Faculty of Educational Sciences and Psychology, University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran
زهرا اخوی ثمرین
Associate Professor, Department of Counseling, Faculty of Educational Sciences and Psychology, University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
