دیدگاه های جامع بر آموزش هندسه: روش های نوین تدریس و یادگیری در عصر تحول دیجیتال

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 9

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_TMEAI-1-1_008

تاریخ نمایه سازی: 18 آبان 1405

چکیده مقاله:

هندسه، به عنوان ستون فقرات نظام آموزشی ریاضیات، نقشی بی بدیل در پرورش مهارت های شناختی، تحلیلی و خلاقانه دانش آموزان ایفا می کند. پژوهش حاضر با رویکردی نظام مند، به بررسی روش های نوین آموزش هندسه می پردازد و تمرکز ویژه ای بر ادغام فناوری های دیجیتال پیشرفته دارد. یافته ها نشان می دهد که تلفیق هوشمندانه روش های سنتی با ابزارهای فناورانه می تواند چالش های مرتبط با درک مفاهیم فضایی را تا حدود ۶۰٪ کاهش دهد. فناوری هایی نظیر واقعیت افزوده (AR) و واقعیت مجازی (VR)، با فراهم سازی امکان تجسم پویا و تعاملی مفاهیم هندسی، تحولی بنیادین در فرآیند یادگیری ایجاد کرده اند. این پژوهش با تحلیل ابعاد زیرساختی، فرهنگی و شناختی آموزش هندسه، مجموعه ای از راهکارهای عملیاتی را بر پایه داده های میدانی گردآوری شده در بازه زمانی ۲۰۲۳ تا ۲۰۲۵ ارائه می دهد. نتایج نشان می دهد که تبدیل هندسه از دانشی انتزاعی به تجربه ای ملموس و تعاملی، نه تنها موجب افزایش ۴۵٪ در انگیزه یادگیری دانش آموزان می شود، بلکه بستری موثر برای توسعه مهارت های کلیدی در مشاغل آینده محور فراهم می سازد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

احمد جعفریان

Department of mathematics, urmia branch, urmia-Iran

سید رحیم صانعی فرد

Department of Mathematics, Urmia Branch, Islamic Azad UniversityIslamic Azad , Urmia, Iran .