نقش هوش معنوی و سواد سلامت در پیش بینی استحکام روانی دانشجویان

چکیده سابقه و هدف: امروزه با افزایش فشارهای زندگی و به سبب آن فشار روانی، استحکام روانی دانشجویان به مخاطره افتاده است. در همین زمینه، می توان به هوش معنوی و سواد سلامت اشاره کرد که بر سلامت تاثیرگذار است؛ بنابراین مطالعه حاضر با هدف نقش هوش معنوی و سواد سلامت در پیش بینی استحکام روانی دانشجویان انجام ­شد. روش کار: مطالعه حاضر توصیفی - همبستگی بود. جامعه پژوهش شامل تمامی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده روان شناسی علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی رودهن در سال تحصیلی ۰۴-۱۴۰۳ بود که ۲۲۰ نفر به روش نمونه گیری دردسترس بر اساس ملاک های ورود و خروج انتخاب شدند. ابزار گرداوری اطلاعات شامل پرسش نامه های هوش معنوی فرهوش و همکاران، سواد سلامت منتظری و همکاران و استحکام روانی کلاف و همکاران بود. برای تحلیل داده ها از میانگین، انحراف معیار، همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیری با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۲ استفاده شد. در این پژوهش همه اصول اخلاقی رعایت شده است و مولفان مقاله تضاد منافعی گزارش نکرده اند. یافته­ها: نتایج نشان داد بین هوش معنوی (۵۹۵/۰=r) و سواد سلامت (۶۶۰/۰=r) با استحکام روانی رابطه مثبت و معنی دار وجود داشت (۰۱/۰>P). همچنین هوش معنوی و سواد سلامت، ۴۶% از واریانس استحکام روانی دانشجویان را تبیین کردند. نتیجه­گیری: نتایج پژوهش بر اهمیت هوش معنوی و سواد سلامت به عنوان متغیرهای تاثیرگذار در پیش بینی استحکام روانی دانشجویان تاکید دارد؛ بنابراین، در برنامه های خودمراقبتی و سلامت محور به مواردی همچون هوش معنوی و سواد سلامت توجه می شود. کلمات کلیدی: استحکام روانی دانشجویان سواد سلامت هوش معنوی