اثربخشی آموزش مثبت نگری بر اساس آموزه های دینی بر مولفه های سرمایه روان شناختی (خودکارآمدی، خوش بینی، امیدواری و تاب آوری) دانش آموزان دختر دارای افکار خودکشی

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 7

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JRRH-12-2_003

تاریخ نمایه سازی: 17 آبان 1405

چکیده مقاله:

چکیده سابقه و هدف: افکار خودکشی از نوجوانی شروع می شود و در صورت مداخله نکردن، به خودکشی منجر می شود. سرمایه روا ن شناختی از متغیرهای مهم در این امر است که می توان با آموزش های روان شناختی آن را بهبود بخشید. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش مثبت نگری بر اساس آموزه های دینی بر مولفه های سرمایه روان شناختی (خودکارآمدی، خوش بینی، امیدواری و تاب آوری) در دانش آموزان دختر دارای افکار خودکشی انجام شد. روش کار: این پژوهش کاربردی و از نظر روش، نیمه آزمایشی و از نوع پیش آزمون - پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری تمامی دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم شهر خرم آباد در سال تحصیلی ۰۴-۱۴۰۳ بودند. نمونه آماری شامل ۳۰ نفر بود که از میان چهار مدرسه از کل مدارس دخترانه متوسطه دوم به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب و به طور تصادفی در گروه های آزمایش و گواه (هر گروه ۱۵ نفر) قرار داده شدند. همه شرکت کنندگان پرسش نامه افکار خودکشی بک و همکاران را برای غربالگری و پرسش نامه سرمایه روان شناختی مک گی را به عنوان پیش آزمون تکمیل کردند. آزمودنی های گروه آزمایش مداخله مثبت نگری بر اساس آموزه های دینی ملکی و گلندوز و سرداری را به مدت ۱۰ جلسه ۹۰ دقیقه ای، به صورت یک جلسه در هفته دریافت کردند. پس از پایان مداخله، اعضای گروه های آزمایش و گواه پرسش نامه سرمایه روان شناختی را به عنوان پس آزمون تکمیل کردند. داده های پژوهش با استفاده از شاخص های آمار استنباطی شامل تحلیل کوواریانس چندمتغیری و تک متغیر به دست آمد و با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۶ تجزیه و تحلیل شد. در این پژوهش همه اصول اخلاقی رعایت شده است و مولفان مقاله تضاد منافعی گزارش نکرده اند. یافته ها: نتایج نشان داد آموزش مثبت­نگری بر اساس آموزه­های دینی بر مولفه های سرمایه روان شناختی تاثیر معناداری داشت (۰۱/۰>P). در سرمایه­ روان شناختی ۶۵% از نمرات خودکارآمدی، ۸۴% از نمرات امیدواری، ۸۰% از نمرات تاب­آوری و ۸۹% از نمرات خوش بینی تحت تاثیر آموزش مثبت نگری بر اساس آموزه­های دینی قرار داشت (۰۱/۰ >P). نتیجه گیری: بر اساس یافته های پژوهش، آموزش مثبت نگری بر اساس آموزه های دینی مداخله ای کارآمد برای بهبود سرمایه روان شناختی نوجوانان دختر است. کلمات کلیدی: آموزش مثبت نگری بر اساس آموزه های دینی افکار خودکشی سرمایه روان شناختی