هنجاریابی و اعتبارسنجی پرسشنامه سرسختی نوجوانان: تحلیل عاملی اکتشافی و تاییدی در ایران

هدف: هدف پژوهش حاضر هنجاریابی و اعتبارسنجی پرسشنامه سرسختی نوجوانان با استفاده از تحلیل عاملی اکتشافی و تاییدی در ایران بود. روش پژوهش: روش پژوهش همبستگی و جامعه آماری شامل تمامی نوجوانان ۱۶ تا ۱۸ سال شهر قزوین در سال ۱۴۰۲ بود که ۷۰۱ نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه سرسختی نوجوانان مدی و همکاران (۲۰۰۶)، پرسشنامه استرس ادراک شده کوهن و همکاران (۱۹۸۳) و مقیاس تاب آوری کانر و دیویدسون (۲۰۰۳) بود. یافته ها: روایی محتوایی ابزار با نظر متخصصان تایید شد. نتایج تحلیل عاملی اکتشافی (KMO=۰.۶۰۹، آزمون بارتلت معنادار) به استخراج سه عامل منجر شد و در تحلیل عاملی تاییدی، برازش مدل سه عاملی مطلوب ارزیابی گردید (CFI=۰.۹۷۹، RMSEA=۰.۰۴۶)؛ در این فرآیند یک گویه حذف شد. پایایی ابزار با استفاده از آلفای کرونباخ و پایایی ترکیبی بررسی شد که آلفای کل برابر با ۰.۶۹ به دست آمد. همچنین، همبستگی مولفه ها با استرس ادراک شده منفی و با تاب آوری مثبت و معنادار بود. نتیجه گیری: یافته ها نشان می دهد نسخه ایرانی پرسشنامه سرسختی نوجوانان از روایی و پایایی قابل قبول برخوردار بوده و می تواند در پژوهش ها و مداخلات روان شناختی مرتبط با نوجوانان مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

سرسختی ، هنجاریابی ، تاب آوری ، روانسنجی ، نوجوانان ایرانی