ارزیابی برنامک های صداوسیما در زمینه آموزش زبان معیار و ارائه شاخص های برنامک مطلوب

طی سال های گذشته، صداوسیما با هدف پاسداشت، آموزش و ترویج زبان معیار فارسی، برنامک هایی را تولید کرده است که ارزیابی آنها هدف اصلی این پژوهش کیفی شکل می دهد. ازطریق مصاحبه عمیق با کارشناسان زبان و رسانه، روشن شده است که از دیدگاه آنان، برنامک های تولیده شده (۶ برنامک مورد بررسی) در عین تاثیرگذاری، آسیب هایی را هم موجب شده اند. غالب مصاحبه شوندگان، برتکراری، تک بعدی و شبیه هم بودن برنامک ها تاکید کرده اند و فقدان راهبرد زبانی مشخص، موقتی بودن، شتابزدگی در تولید و بی توجهی به مخاطب را از زمره مهم ترین آسیب های این برنامه ها دانسته اند. آنان معتقد بوده اند که برای تولید برنامک های مطلوب، باید جدای از سیاستگذاری و برنامه ریزی دقیق زبانی و رسانه ای، ازطریق جذب همکاران دانشگاهی و متخصص در حوزه های مختلف علمی (اعم از ادبیات شناس، زبان شناس، کارشناس رسانه و کارشناس آموزش ازطریق رسانه) با در نظرگرفتن طیف گوناگون مخاطبان رسانه و با اختصاص بودجه مناسب، نسبت به تولید برنامک های فاخر و پردوام اقدام کرد. ضمن اینکه، با هدف جلب فایده حداکثری، می توان این برنامک هارا ازطریق سکو های (پلتفرم) مختلف در فضای مجازی نیز، بازنشر داد. توجه به جذابیت های رسانه ای و تعاملی، درکنار دوسویه بودن، از دیگر دلایل موفقیت و مطلوبیت برنامک ها خواهد بود.

کلیدواژه ها:

زبان فارسی ، صداوسیما ، برنامک ، زبان معیار ، درست نویسی