ارزیابی مجدد شناختی به عنوان یک مکانیسم تغییر: چگونه برنامه کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی، حساسیت اضطرابی را در مردان جوان کاهش می دهد؟
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 16
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_RINP-3-3_001
تاریخ نمایه سازی: 13 آبان 1405
چکیده مقاله:
اگرچه کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی (MBSR) به طور موثری علائم اضطراب را کاهش می دهد، اما سازوکارهای روان شناختی خاصی که این تغییر را توضیح می دهند، همچنان نیازمند بررسی بیشتر هستند. این پژوهش به دنبال پاسخ به این سوال بود که آیا کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی با تقویت ارزیابی مجدد شناختی می تواند حساسیت اضطرابی را در مردان جوان کاهش دهد؟ در یک پژوهش شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل (لیست انتظار) تعداد ۳۰ دانشجوی پسر با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شده و به صورت تصادفی در دو گروه گمارش شدند.گروه آزمایش مداخله کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی (MBSR) را به مدت هشت جلسه ۹۰ دقیقه ای (هر هفته یک جلسه) را دریافت کرد. همه شرکت کنندگان شاخص تجدید نظر شده حساسیت اضطرابی (ASI-R) و پرسشنامه تنظیم هیجان (ERQ) را تکمیل کردند. تحلیل کوواریانس چندمتغیره نشان داد که در مقایسه با گروه کنترل، گروه آزمایش کاهش معناداری در نگرانی های جسمانی و شناختی مرتبط با حساسیت اضطرابی و همچنین افزایش معناداری در ارزیابی مجدد شناختی نشان داد. تحلیل میانجی گری نیز نشان داد که ارزیابی مجدد شناختی به عنوان یک سازوکار مهم توضیح می دهد که چگونه مداخله کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی (MBSR) نگرانی های شناختی مرتبط با اضطراب را کاهش می دهد. این یافته ها پیشنهاد می کنند که ادغام راهبردهای ارزیابی مجدد شناختی در مداخلات مبتنی بر ذهن آگاهی می تواند نتایج مرتبط با فرایندهای شناختی اضطراب محور را در مردان جوان بهبود بخشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا ساعدی
کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران
فاطمه کریمی
کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی، واحد رامهرمز، دانشگاه آزاد اسلامی، رامهرمز، ایران
شقایق نعمتی
کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی، موسسه آموزش عالی جهاد دانشگاهی خوزستان، اهواز، ایران
فاطمه جنیدی پور
کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران
مهدی امیری
استادیار، گروه روان شناسی بالینی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :