در ترک تحصیل دانش اموزان تاثیر چالش های جنگ

جنگ نه تنها زیرساخت های فیزیکی مدارس را تخریب می کند، بلکه زنجیره ای از سازوکارهای اقتصادی، روانی و اجتماعی را فعال می سازد که کودکان را از نظام آموزشی جدا می کند. این مقاله با روش مروری-تحلیلی، تاثیر چالش های ناشی از جنگ بر ترک تحصیل دانش آموزان را بررسی می کند. یافته ها نشان می دهد که ترک تحصیل در مناطق جنگی صرفا یک «تصمیم» فردی نیست، بلکه حاصل فروپاشی هم زمان چهار سرمایه است: سرمایه فیزیکی (تخریب مدارس)، سرمایه اقتصادی (فقر و فشار معیشتی)، سرمایه روانی (تروما و اضطراب مداوم) و سرمایه اجتماعی (آوارگی و گسیختگی شبکه های حمایتی). تجربه کشورهایی مانند سوریه، یمن، سودان و همچنین مناطق درگیر در ایران نشان می دهد که نرخ بازماندگی از تحصیل در این شرایط می تواند به چند برابر میانگین جهانی برسد. مقاله در پایان، راهکارهایی مبتنی بر تاب آوری نظام آموزشی، مداخله زودهنگام و حمایت روانی-اجتماعی ارائه می دهد

کلیدواژه ها:

جنگ ، ترک تحصیل ، بازماندگی از تحصیل ، تروما ، تاب آوری آموزشی