بررسی رابطه میان تعامل والدین و معلمان با نرخ غیبت دانش آموزان: یک تحلیل کیفی مبتنی بر تحلیل مضمون

هدف این پژوهش، واکاوی نقش تعاملات میان والدین و معلمان در کاهش یا افزایش نرخ غیبت دانش آموزان است. با توجه به اهمیت حضور مستمر در مدرسه، مشخص نیست که چگونه کیفیت این رابطه بر تصمیمات رفتاری دانش آموز تاثیر می گذارد. این مطالعه با استفاده از روش کیفی و تکنیک تحلیل مضمون، بر روی داده های حاصل از مصاحبه های نیمه ساختاریافته با معلمان و والدین انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که “هماهنگی آموزشی-تربیتی” و “اعتماد متقابل” دو مضمون اصلی هستند که مستقیما بر کاهش نرخ غیبت اثرگذارند.

کلیدواژه ها:

تعامل والدین و معلم ، غیبت دانش آموز ، تحلیل مضمون ، موفقیت تحصیلی.