توانمندسازی معلمان در پرورش استعدادهای برتر تحصیلی؛ از شناسایی توانایی ها تا هدایت آموزشی

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 47

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SMLSTPS02_071

تاریخ نمایه سازی: 10 آبان 1405

چکیده مقاله:

اکثر کارگزاران تحول به افزایش حجم بازده توجه دارند ، برای مثال تعداد نامه های واصله تعداد پل های تاسیس شده و تعداد بزرگسالان با سواد شده از نظر آن ها حائز اهمیت است. افزایش بازده مهم است اما با اهمیت تر از آن ایجاد بهبود و در عملکرد به خصوص در جهت کارایی و نوع آوری بیشتر است. کارایی می تواند به میزان هزینه پستی ، وصول نامه ها ، هزینه ساخت پل ها و ریشه کن کردن بی سوادی تعریف شود بسیاری از اقدامات بهبود در کشورهای در حال توسعه در سازمان های دولتی انجا می شود و در این صورت نیز می توان کارایی را اندازه گیری کرد نوع آوری می تواند باعث روش ها و فرآیند های تازه و به سبب ارائه خدمات پستی جدید ، روش های جدید پل سازی و برنامه های نوین برای باسواد کردن بزرگسالان شود. نوع آوری همچنین می تواند خدمات جدیدی را به همان سازمان ارائه کند. پس می بینیم که عملکرد در واقع حاصل و نتیجه کار همواره از اهمیت خاصی برخوردار است و این عمل است که را در رساندن و تحقق اهداف یاری می نماید.

نویسندگان

جعفر شویکلو

دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی قزوین مقطع: کارشناسی گرایش: مطالعات اجتماعی

علی انصاری مقدم

دانشگاه آزاداسلامی چابهار ابتدایی

طیبه شفیع نادری

دانشگاه یزد کارشناسی دبیرستان متوسطه دوره اول علوم تربیتی گرایش مدیریت وبرنامه ریزی

مرضیه حیدری

کارشناسی ارشد علوم قرانی میبد