واکاوی عوامل موثر بر توسعه و برابری در آموزش برای دستیابی به عدالت آموزشی

هدف: پژوهش حاضر با هدف واکاوی عوامل موثر برای توسعه و برابری جهت دستیابی به عدالت آموزشی استروش: روش پژوهش کیفی از پارادایم تفسیر گرایی انجام شده است. برای بررسی تجارب زیسته اساتید، معلم ها، رئیس ادارات آموزش و پرورش و کادر آموزشی و اجرایی مدرسه بهره گرفته شدده است. نمونه گیری به شیوه هدفمند و ملاکی و با معیار اشباع نظری انجام گرفت. داده ها از طریق مصاحبه نیمه ساختار یافته گردآوری و با استفاده از روش پدیدارشناسی و با رویکرد تفسیری تحلیل شدند و اعتبار دادها از طریق تایید پذیری، انتقال پذیری، باور پذیری و اطمینان پذیری صورت پذیرفت.یافته ها: نتایج نشان داد که عوما موثر بر توسعه و برایرس برای دستیابی به عدالت آموزشی به دو دسته تقسیم شدند: ۱- عوامل زیرساختی موثر که شامل تخصیص بودجه مخصوص برای جبران عقب ماندگی، هموار کردن مسیر برای مشارکت خیرین، آموزش های فنی و حرفه ای و بهره گیری از تجربیات استان های موفق است و عوامل فرهنگی- احتماعی موثر شامل: برابر کردن فرصت مشارکت برای همه اقشار جامعه، توجه وافر والدین به اهمیت تحصیل فرزندان خود، همگام شدن با تغییرات اجتماعی و بزرگ شمردن ارزش و جایگاه نقش در مدرسه در جامعه را در بر می گیرد.

کلیدواژه ها:

عدالت آموزشی ، توسعه و برابری ، آموزش و پروش ، عدالت اجتماعی