ثربخشی درمان شناختی رفتاری فشرده کوتاه مدت بر ناتمامی و علایم کودکان با نشانه های اختلال وسواسی جبری

هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی درمان شناختی-رفتاری فشرده کوتاه مدت بر ناتمامی و علایم کودکان با اختلال وسواسی-جبری بود. این پژوهش به روش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون انجام شد. نمونه این پژوهش ۱۸ دانش آموز با نشانه های اختلال وسواسی-جبری ۱۲-۱۰ سال بود که از میان دانش آموزان مقطع ابتدایی مدارس شهر خمام در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل ۹ نفره جایدهی شدند. گروه آزمایش به مدت ۵ هفته به صورت گروهی و هفتگی درمان شناختی-رفتاری فشرده کوتاه مدت دریافت کرد و گروه کنترل مداخله ای دریافت نکرد. در این پژوهش از ابزارهای مقیاس وسواس فکری-عملی مادزلی (MOCI)، مقیاس وسواسی-جبری ییل براون کودکان (CY-BOCS) و مقیاس ناتمامی (BINCS) استفاده شد. داده ها با آزمون تی مستقل و آزمون یومان ویتنی و نرم افزار SPSS-۲۴ تحلیل شد. نتایج نشان داد بین گروه های آزمایش و کنترل در ناتمامی و علایم اختلال وسواسی-جبری تفاوت وجود دارد. در واقع، درمان شناختی-رفتاری فشرده کوتاه مدت ناتمامی و علایم اختلال وسواسی-جبری را در گروه آزمایش کاهش داد. با توجه به نتایج پژوهش می توان از این روش درمانی به عنوان یک درمان مکمل، مقرون به صرفه و کارآمد جهت درمان اختلال وسواسی-جبری کودکان در مراکز مشاوره بهره برد.

کلیدواژه ها:

اختلال وسواسی-جبری کودکان ، درمان شناختی-رفتاری فشرده کوتاه مدت ، ناتمامی