شبکه های اجتماعی و امنیت اجتماعی جوانان: مطالعه موردی استان سمنان

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر شبکه های اجتماعی بر امنیت اجتماعی جوانان استان سمنان و ارائه چارچوب مفهومی جامع برای نمایش ابعاد مختلف این رابطه انجام شد. پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی–تحلیلی است. جامعه آماری شامل ۵۰۰ نفر از جوانان ۱۵ تا ۴۰ ساله استان سمنان بود که با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته دارای روایی محتوایی تاییدشده و پایایی مناسب (آلفای کرونباخ بیش از ۰.۷۰) گردآوری و با نرم افزار SPSS تحلیل شدند.یافته ها نشان داد بین میزان استفاده از شبکه های اجتماعی و ابعاد مختلف امنیت اجتماعی رابطه منفی و معناداری وجود دارد. نتایج کمی بیانگر آن است که بین مدت زمان استفاده از شبکه های اجتماعی و امنیت تحصیلی همبستگی منفی معنادار (r=-۰.۴۲، p<۰.۰۱) وجود دارد. همچنین انگیزه استفاده آموزشی اثر مثبت (β=۰.۲۷، p<۰.۰۵) و انگیزه استفاده سرگرمی محور اثر منفی (β=-۰.۳۱، p<۰.۰۱) بر امنیت روانی–عاطفی جوانان دارد. علاوه بر این، استفاده هدفمند از شبکه های اجتماعی موجب تقویت مشارکت اجتماعی و امنیت روانی–عاطفی شد، در حالی که استفاده افراطی با کاهش امنیت خانوادگی، افت تحصیلی و کاهش اعتماد اجتماعی همراه بود.نوآوری پژوهش در ارائه چارچوب مفهومی یکپارچه برای تحلیل هم زمان ابعاد خانوادگی، تحصیلی، روانی–عاطفی و ارتباطی–اجتماعی امنیت جوانان و تبیین نقش نوع، میزان و انگیزه استفاده از شبکه های اجتماعی است. این چارچوب مفهومی ضمن تبیین هم زمان فرصت ها و تهدیدهای شبکه های اجتماعی، مبنایی برای طراحی برنامه های ارتقای سواد رسانه ای، سیاست گذاری مبتنی بر شواهد و تدوین راهبردهای پیشگیرانه در حوزه امنیت اجتماعی جوانان فراهم می کند.

کلیدواژه ها:

شبکه های اجتماعی ، امنیت اجتماعی ، جوانان ، سواد رسانه ای ، اعتماد اجتماعی ، استان سمنان