From Algorithmic Companionship to Emotional Dependence: The Role of Digital Psychological Literacy in Emotion Regulation, Loneliness Management, and the Prevention of AI Therapeutic Mimicry among Young People: A Structured Narrative Review
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 61
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IJHES-4-1_013
تاریخ نمایه سازی: 7 آبان 1405
کلیدواژه ها:
نویسندگان
Noushin Bahrami
M.A. Student in Clinical Psychology, Islamic Azad University, Ahvaz Branch, Ahvaz, Iran
Motahareh Honardoust
M.A. Student in Clinical Psychology, Islamic Azad University, Ahvaz Branch, Ahvaz, Iran
Parsa Afsharian
M.A. Student in Clinical Psychology, Islamic Azad University, Ahvaz Branch, Ahvaz, Iran
Ebtesam Mahavi
M.A. Student in Clinical Psychology, Islamic Azad University, Ahvaz Branch, Ahvaz, Iran
Sara Elahikhah
M.A. Student in General Psychology, Islamic Azad University, Ahvaz Branch, Ahvaz, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :