خشونت تصنعی در چالش های پخش زنده اینستاگرام: از پدیدارشناسی تا راهکارهای کنترلی

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 59

فایل این مقاله در 26 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_RFH-8-2_006

تاریخ نمایه سازی: 7 آبان 1405

چکیده مقاله:

گسترش سکو(پلتفرم) های اجتماعی و به ویژه قابلیت پخش زنده در اینستاگرام، زمینه بروز الگوهای جدیدی از رفتارهای پرخاشگرانه را در میان نوجوانان فراهم کرده است که در قالب «خشونت تصنعی» و با هدف جلب توجه، افزایش مخاطب یا کسب منافع رسانه ای انجام می شود. این رفتارهای نمایشی، اگرچه در ظاهر با هدف سرگرمی و جلب توجه انجام می شوند؛ اما می توانند کرامت و امنیت روانی اشخاص را نقض کرده و نظم عمومی سایبری را مختل سازند. پژوهش حاضر با رویکرد کیفی و به روش تحلیل مضمون، از طریق مشاهده غیرمشارکتی پخش زنده اینستاگرامی نوجوانان ۱۵ تا ۲۰ ساله، به شناسایی الگوهای رفتاری خشونت تصنعی پرداخته است. یافته ها نشان می دهد که خشونت تصنعی پدیده ای تک بعدی نیست بلکه شبکه ای از کنش های به هم پیوسته است که در تعامل با ناشناسی نسبی کاربران، الگوریتم های تقویت کننده محتوای پرتعامل و منطق اقتصاد توجه، گسترش می یابد. در جامعه ایران، محدودیت های فرهنگی و کمبود فضاهای ایمن که امکان تخلیه هیجان در آن میسر باشد، این وضعیت را تشدید کرده و فضای سایبر را به فضایی رها با هزینه پایین خشونت و پاداش فوری بدل می سازد. نتیجه نهایی آنکه مهار موثر خشونت تصنعی نیازمند گذار از راهکارهای صرفا محدودگرایانه به رویکردی چندسطحی است که همزمان توانمندسازی فردی، بازسازی هنجارهای گروهی و اصلاح ساختارهای پلتفرمی را دنبال کند. بر این اساس، مواجهه موثر با این پدیده نیازمند اتخاذ سیاست جنایی پیشگیرانه در حوزه رسانه های اجتماعی است؛ سیاستی که ضمن توجه به ظرفیت های تقنینی و قضائی، بر ارتقای سواد رسانه ای و حقوقی کاربران، مسئولیت پذیری سکو ها تاکید دارد.

نویسندگان

احسان سلیمی

استادیار، گروه حقوق، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه مراغه، آذربایجان شرقی، مراغه، ایران

سپیده بوذری

استادیار، گروه حقوق، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه مراغه، آذربایجان شرقی، مراغه، ایران.

آرزو چلانی

کارشناسی ارشد حقوق خصوصی، دانشگاه آزاد اسلامی تبریز، تبریز، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • پیس، کین (۱۳۹۳). آینده پیشگیری از جرم، دانش نامه بزه ...
  • حاجی ده آبادی، محمدعلی؛ سلیمی، احسان و دهقانی، پرویز (۱۴۰۱). ...
  • حسینی، مهدی (۱۴۰۱). پرخاشگری سایبری، دانشنامه رفتار سایبری، تهران: میزان ...
  • پاسخ های اصلاحی بازپرورانه به کودکان و نوجوانان بزهکار در نظام کیفری ایران [مقاله ژورنالی]
  • سلیمی، احسان؛ شیری، ندا و فرخی نیا، سیمین (۱۴۰۲). خودنمایی ...
  • مقنی باشی، محمد (۱۴۰۲). نقش شبکه اجتماعی اینستاگرام در تحول ...
  • مرکز ملی افکارسنجی دانشجویان، ایسپا، ۱۴۰۲۸. Agnew, R. (۱۹۹۲). Foundation ...
  • Bandura, A. (۱۹۷۷). Social learning theory. Prentice Hall ...
  • Bandura, A. (۲۰۱۸). Toward a psychology of human agency: Pathways ...
  • Braun, V., & Clarke, V. (۲۰۰۶). Using thematic analysis in ...
  • Bucher, T. (۲۰۱۸). If... Then: Algorithmic power and politics. Oxford University ...
  • Cohen, A. K. (۱۹۵۵). Delinquent boys: The culture of the gang. ...
  • Darley, J. M., & Latané, B. (۱۹۶۸). Bystander intervention in ...
  • Eraslan, L., & Kukuoglu, A. (۲۰۱۹). Social relations in virtual ...
  • Gottfredson, M. R., & Hirschi, T. (۱۹۹۰). A general theory of ...
  • Jaishankar, K. (۲۰۰۸). Space transition theory of cybercrimes. In F. ...
  • Sykes, G. M., & Matza, D. (۱۹۵۷). Techniques of neutralization: ...
  • Zimbardo, P. G. (۱۹۶۹). The human choice: Individuation, reason, and ...
  • نمایش کامل مراجع