معلم توانمند در عصر هوش مصنوعی؛ مهارت های ضروری دبیران برای موفقیت در کلاس های درس آینده

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 16

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

AHITEP01_183

تاریخ نمایه سازی: 5 آبان 1405

چکیده مقاله:

گسترش فناوری های نوین و ظهور هوش مصنوعی، تحولات گسترده ای در نظام آموزش وپرورش ایجاد کرده است. کلاس های درس آینده دیگر تنها به انتقال اطلاعات و ارائه محتوای آموزشی محدود نخواهند بود، بلکه بر پرورش تفکر انتقادی، خلاقیت، حل مسئله، مهارت های ارتباطی و یادگیری مستمر تاکید خواهند داشت. در چنین شرایطی، نقش معلم نیز دستخوش تغییر می شود؛ به گونه ای که دبیران علاوه بر تسلط بر محتوای درسی، باید از مهارت های دیجیتال، سواد هوش مصنوعی، توانایی طراحی فعالیت های یادگیری فعال و قدرت ارزیابی هوشمندانه برخوردار باشند. این مقاله با هدف بررسی ویژگی ها و مهارت های ضروری معلمان در عصر هوش مصنوعی، به تبیین فرصت ها، چالش ها و راهکارهای توانمندسازی دبیران می پردازد و بر این نکته تاکید می کند که فناوری زمانی به بهبود کیفیت آموزش منجر می شود که در خدمت اهداف تربیتی و رشد همه جانبه دانش آموزان قرار گیرد.

نویسندگان

مریم علیدادی

کارشناسی ارشد فلسفه تعلیم و تربیت، دانشگاه ملی ملایر

مریم علیخانی

کارشناسی ارتباط تصویری، دانشگاه غیرانتفاعی بزرگمهر اصفهان

سید محمدرضا موسوی

دانشجوی دکتری تخصصی رشته فقه و مبانی حقوق اسلامی دانشگاه آزاد نجف آباد اصفهان