تاثیر حمایت عاطفی ادارک شده بر خلاقیت و لذت از تدریس معلمان پایه ابتدایی شهرستان رضوانشهر

امروزه تاکید زیادی بر اثرات روانشناختی احساسات می شود و این موضوع عموما پذیرفته شده است که احساسات با سایر ظرفیت های شناختی انسان ارتباط تنگاتنگی دارد. گاهی اوقات این احساسات منجر به افزایش ظرفیت های شناختی و گاهی اوقات منجر به کاهش این ظرفیت ها می شود، به علاوه توافق های زیادی وجود دارد که هیجانها منبع اولیه انگیزش هستند، آنها اعمال انسان را برانگیخته، حفظ و هدایت می کنند.از این رو هدف این پژوهش تاثیر حمایت عاطفی ادارک شده بر خلاقیت و لذت از تدریس معلمان پایه ابتدایی شهرستان رضوانشهر است.این تحقیق با توجه به دسته بندی تحقیقات بر حسب هدف در دسته ی تحقیقات کاربردی قرار دارد. با توجه به اینکه در این تحقیق رابطه ی میان متغیرهای بر اساس هدف تحلیل می گردد، این تحقیق از نظر روش از نوع تحقیقات همبستگی است.جامعه ی آماری تحقیق معلمان پایه ابتدایی شهرستان رضوانشهر هستند که تعداد کل آنها ۴۸۰ نفر بوده و روش نمونه گیری در این تحقیق از نوع نمونه گیری غیراحتمالی در دسترس است.تعداد نمونه ی نهایی در این تحقیق ۲۱۴ نفر از معلمان پایه ابتدایی شهرستان رضوانشهر می باشد. ابزار گردآوری داده ها در این تحقیق میدانی، پرسشنامه بوده و برای بررسی صحت و سقم آن از روایی محتوا و پایایی استفاده شده است. برای بررسی روایی محتوا از نظر استاد محترم راهنما استفاده گردید و بعد از چندین بار بازبینی روایی محتوا به تایید رسید. برای بررسی پایایی نیز از طریق ضریب آلفای کرونباخ استفاده شده است. میزان قابل قبول آلفای کرونباخ بین ۷/۰ تا ۱ است و از آنجایی که مقدار آلفای کرونباخ برای تمامی متغیرها بالاتر از ۷/۰ بدست آمده است از این رو پایایی پرسشنامه مورد تایید قرار گرفت.پس از جمع آوری داده ها به تجزیه و تحلیل داده ها با کمک نرم افزار SPSS و Smart PLS پرداخته شد. فصل چهارم پژوهش در راستای آمار توصیفی و آمار استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. بررسی نتایج فرضیه های پژوهش نشان داد که تمامی فرضیه ها تایید شدند.