مروری تحلیلی بر رهبری آموزشی شاد محور و پیامدهای آن بر بهزیستی دانش آموزان

هدف: هدف این مطالعه، مروری تحلیلی بر رهبری آموزشی شاد محور و پیامدهای آن بر بهزیستی دانش آموزان بر اساس پژوهش های انجام شده در سال های اخیر است. روش پژوهش: این پژوهش از نوع مرور نظام مند بوده که برای دستیابی به این هدف، یک مرور نظام مند با جست وجو در پایگاه های اطلاعاتی داخلی سیویلیکا (Civilica)، جهاد دانشگاهی (SID)، مگ ایران (Magiran)، ایران داک (Irandoc)، نورمگز (Noormags) طی سال های ۱۳۹۵ تا ۱۴۰۵و پایگاه های اطلاعاتی خارجی ISI،Scopus ,Google Scholar, Elsevier ,ISC و Sciencedirect طی سال های ۲۰۱۸ تا ۲۰۲۶ در پرداخته شد. یافته ها: یافته ها نشان دادکه سبک رهبری با ایجاد محیطی سازنده وحمایتگر دانش آموزان را برای ایفا نقش تعلیم تربیت آماده می کند استقرار الگوی رهبری شاد محور یک تفنن جانبی یا برنامه مقطعی نیست بلکه نیازی راهبردی برای نوسازی نظام های اموزشی معاصر است شادمانی و بهزیستی در بستر مدرسه پیشران کیفیت یادگیری و ضامن سلامت جامعه در اینده به شمار می رود مدارسی که با این الگو هدایت می شوند دانش اموزانی با تاب اوری روانی بالا تفکرخلاق و پیوند اجتماعی قدرتمند به بار می اورند باز طراحی ساختارها توانمندسازی مدیران و توسعه مهارتهای ارتباطی شادکام محور مهم ترین گام در مسیر بالندگی و تحقیق مدارس سرامد است. نتیجه گیری: نتیجه گیری کلی پژوهش نشان داد که رهبری تاثیرگذار و برخورداری معلمان از بهزیستی عاطفی، موجب ارتقای عملکرد حرف های پایدار آنها می شود، که درنهایت تاثیر مبتنی بر کیفیت آموزش دانش آموزان خواهد داشت.

کلیدواژه ها:

رهبری آموزشی ، بهزیستی دانش آموز ، شاد- محور