شناسایی چالش های ارزشیابی الکترونیکی در آموزش مجازی و ارائه مدل ارزشیابی مبتنی بر استانداردهای بین المللی

ارزشیابی الکترونیکی به عنوان یکی از ارکان اساسی نظام های آموزش مجازی، نقش تعیین کننده ای در تضمین کیفیت یادگیری، ارتقای عملکرد تحصیلی و بهبود فرایندهای آموزشی ایفا می کند. با این حال، اجرای ارزشیابی الکترونیکی در محیط های آموزش مجازی با چالش های متعددی مواجه است که می تواند اثربخشی و اعتبار آن را تحت تاثیر قرار دهد. پژوهش حاضر با هدف شناسایی چالش های ارزشیابی الکترونیکی در آموزش مجازی و ارائه مدل ارزشیابی مبتنی بر استانداردهای بین المللی به روش مروری انجام شد. یافته های پژوهش نشان می دهد که چالش های ارزشیابی الکترونیکی در چهار دسته اصلی قابل طبقه بندی هستند: چالش های فنی و زیرساختی (ضعف اینترنت، کمبود تجهیزات، مشکلات پلتفرم ها)، چالش های آموزشی و پداگوژیکی (کاهش تعامل، دشواری سنجش مهارت های عملی، ضعف بازخورد)، چالش های اخلاقی و امنیتی (تقلب، نقض حریم خصوصی، امنیت داده ها)، و چالش های مربوط به عدالت و برابری (شکاف دیجیتال، نابرابری دسترسی، سوگیری). بر اساس یافته ها، مدل ارزشیابی مبتنی بر استانداردهای بین المللی با تاکید بر اصول اعتبار، پایایی، انعطاف پذیری، عدالت، امنیت و شفافیت، می تواند به عنوان چارچوبی جامع برای طراحی و اجرای ارزشیابی الکترونیکی موثر در آموزش مجازی مورد استفاده قرار گیرد. این مدل شامل ابعاد مختلفی مانند طراحی ارزشیابی، اجرای ارزشیابی، تحلیل نتایج، و ارائه بازخورد است و بر استفاده از روش های متنوع ارزشیابی، ترکیب ارزشیابی تکوینی و پایانی، و بهره گیری از فناوری های نوین مانند هوش مصنوعی تاکید دارد. بر اساس یافته ها، طراحی و اجرای نظام های ارزشیابی الکترونیکی مبتنی بر استانداردهای بین المللی، با تاکید بر عدالت، امنیت و کیفیت، می تواند به بهبود کیفیت آموزش مجازی و افزایش اعتماد به ارزشیابی الکترونیکی کمک کند.

کلیدواژه ها:

ارزشیابی الکترونیکی ، آموزش مجازی ، چالش های ارزشیابی ، استانداردهای بین المللی ، مدل ارزشیابی