تنبیه و تاثیرات آن بر دانش آموزان

تنبیه به عنوان یکی از شیوه های دیرینه مدیریت رفتار در نظام های آموزشی، همواره موضوعی چالش برانگیز و بحث انگیز در حوزه تعلیم و تربیت بوده است. پژوهش حاضر با هدف بررسی مروری تاثیرات تنبیه بر دانش آموزان، با استناد به نه منبع علمی معتبر داخلی در بازه زمانی ۱۳۹۷ تا ۱۴۰۵ انجام شده است. یافته های این مرور نشان می دهد که تنبیه، به ویژه انواع سنتی و خشن آن، پیامدهای منفی متعددی از جمله کاهش انگیزه درونی، آسیب به عزت نفس، ایجاد اضطراب و ترس، تضعیف رابطه معلم-دانش آموز و کاهش یادگیری عمیق را به همراه دارد. در مقابل، شیوه های تشویقی و جایگزین های اخلاقی-روان شناختی نظیر تقویت مثبت، گفتگوی سازنده و مدیریت رفتار مبتنی بر احترام، تاثیرات مثبتی بر پیشرفت تحصیلی، مسئولیت پذیری و انگیزه درونی دانش آموزان دارند. این مقاله با رویکردی مروری و تحلیلی، ضمن تبیین مفاهیم بنیادین، به بررسی ابعاد مختلف تاثیرگذاری تنبیه پرداخته و راهکارهای جایگزین را پیشنهاد می نماید.

کلیدواژه ها:

تنبیه ، تشویق ، پیشرفت تحصیلی ، انگیزه درونی ، مدیریت رفتار ، دانش آموز