نقش مشارکت دانش آموزان در برنامه خبرنگاران مدرسه در ارتقای دانش علمی و دینی و بهبود نظم نمازخانه

پس از حضور دانش آموزان در فضای مجازی و افزایش هیجانات دانش آموزان شاهد بی نظمی در رفتار آنان مخصوصا در نماز جماعت شدیم .که بر اساس راهکار (۲-۱ سند تحول ،تدوین برنامه عملیاتی لازم در راستای ترویج فضایل اخلاقی با استفاده از تمام ظرفیت ها با تاکید بر کرامت نفس و........ومسئولیت پذیری و نظم )به دنبال راهکار جدید حرکت کردیم .در ابتدا از راه هایی همچون استفاده از اساتید و مبلغین در ساعت نماز ،روش پله پله تا خدا (کارت های مذهبی )،جورچین عکس من که از نماز گزاران عکسی گرفته می شد و در قالب جورچین و با استفاده از داستان های نماز درست می شد و دعوت از پدران درنماز ، باز با این وجود به اهداف خود در زمینه ایجاد نظم دست نیافتیم .باید دانست یکی از راه های ایجاد نظم ارتباط موثر با دانش آموز ،مشارکت در کارها و فراهم آوردن جو مثبت برای یادگیری آنهاست . در این راستا تربیت انسان های خلاق، مسئول و با انگیزه ایجاد خواهند شد (کدیور ،۱۳۷۹)در همین راستا و با نظر اعضای شورای دانش آموزی گروه خبرنگاران مدرسه تشکیل شدند که در زمینه های افزایش دانش علمی مانند بازگویی شگفتی های آفرینش – دینی (بازگویی حکمت های نهج البلاغه در قالب نمایش و پاورپوینت – اندکی با شهدا (اعتقادی )فعالیت نمودند و حس مشارکت و اعتماد به نفس و مسئولیت پذیری افراد بالا رفت.