بررسی کارکردهای تربیتی آموزش دینی در تقویت هویت فردی و فرهنگی دانش آموزان در جامعه معاصر

تحولات فرهنگی و اجتماعی در جامعه معاصر، مسئله هویت را به یکی از دغدغه های اساسی نظام های آموزشی بدل کرده است. در این میان، آموزش دینی به عنوان یکی از ابزارهای تربیتی موثر، می تواند نقش مهمی در شکل دهی به هویت فردی و فرهنگی دانش آموزان ایفا کند. مقاله حاضر با روش مروری و تحلیلی، به بررسی کارکردهای تربیتی آموزش دینی در زمینه تقویت هویت فردی و فرهنگی دانش آموزان می پردازد. در این راستا، با مرور منابع علمی و اسناد سیاست گذاری، نقش آموزش دینی در پرورش دانش آموزان واکاوی شده است. همچنین، چالش ها و فرصت های پیش روی این نوع آموزش در فضای اجتماعی متکثر و جهانی شده ی کنونی مورد بحث قرار گرفته اند. نتایج بررسی ها نشان می دهد که آموزش دینی، در صورتی که با رویکردی نوگرا، فعال محور و متناسب با اقتضائات نسلی ارائه شود، می تواند عاملی موثر در تقویت انسجام هویتی، ارتقای درک فرهنگی، و کاهش گسست های ارزشی در میان نسل جوان باشد. در پایان، پیشنهادهایی برای بهبود کیفیت آموزش دینی در نظام آموزشی ایران ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

آموزش دینی ، هویت فردی ، هویت فرهنگی ، تربیت ، جامعه معاصر ، دانش آموزان