عوامل تاثیرگذاربرایجاد انگیزه و شوق در دانش آموزان مستعد

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 4

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP12_2324

تاریخ نمایه سازی: 5 آبان 1405

چکیده مقاله:

از زیباترین وکار سازترین نعمت های خداوند بر انسان شاد بودن ، مهرومحبت وعشق ورزیدن است که با نظارت وکنترل شرع وعقل ارزشمندخواهد بود .یکی از مباحثی که اگر به آن درست ومبنایی پرداخته شود می تواند موجب انبساط خاطر وتحرک وآرامش فردی واجتماعی شود ، وفرآیند رشد وتوسعه ی جامعه را رشد وشتاب بیشتری بخشد همان شادی ونشاط است .شادی حاصل ارتباطی سازنده بین فرد وهمنوعانش ، بین فرد ووظایفش درجامعه است . کسانی که احساس عشق وامنیت می کنند بسیار کم تر از دیگران دچار بیماری وسانحه می شوند. وقتی یک حالت هیجانی ،مثل تشویق با کلمات زیبا یا دلنشین وتکریم آمیز انجام پذیرد ، سیستم عصبی به طور خودکار فعال می شود کسانی که شاد هستند همیشه نمرات بالاتری دارند ، فشار خون آن ها تنظیم است ، سیستم ایمنی آن ها بهتر کار می کندو زخم آن ها زودتر خوب می شود.رعایت اصول آرامش بخشی ، نشاط انگیزی ، امید بخشی ، به وجود آوردن موقعیت تفریحی در قالب های مختلف نوشتاری ، سمعی وبصری می توانندموجد ویا موید شادی ونشاط باشد وبه عنوان محرک هیجانی مطرح شوند.بنابر این تعلیم ویادگیری باید در فرصت هایی ارائه شود که برای دانش آموزان از نظر فیزیکی وجسمی قابل تحمل باشد وفعالیت های کلاس درس باید عامل گسترش زندگی آن هادر خانه ومحیط اطراف برای کسب تجربه باشد.متاسفانه نداشتن ارتباط با محیط طبیعی وانسانی ، وجود آموزش های خشک وبی روح ، محدود شدن آموزش به کلاس های درس تکراری وشبیه هم ،نبود برنامه های لذت بخش وشادی آفرین وسختگیری های بیش از حد وداشتن انتظارات بالای علمی از دانش آموزان و...در مدارس استعدادهای درخشان از جمله مشکلات موجود بر سر راه احساس شادی ونشاط در اینگونه مدارس می باشدکه از اثرات منفی آن احساس خستگی ، اضطراب ، بی حوصلگی ، کسالت ودر نهایت موجب افت تحصیلی ودلزدگی دانش آموزان از این گونه مدارس می شود.که همه ی این موارداز معضلات بسیارجدی نظام آموزش وپرورش کشور ما می باشد،در صورتیکه می توان با شناخت وآگاهی ازعلائق وروحیات اینگونه دانش آموزان وبا ایجاد محیطی سرشارازشادی ونشاط، اضطراب واسترس را ازدرون دانش آموزان زدودوروح وروان آن ها راآماده ی پذیرش مطالب هرچند سخت نمود وآه ها مطالب را با عشق ودلبستگی خواهند آموخت ونسبت به آن هم احساس مالکیت خواهند کرد.

نویسندگان

ربابه دیرباز

کارشناسی ریاضی ، دانشگاه فرهنگیان قم

منصوره جعفری

کارشناسی ریاضی ، دانشگاه فرهنگیان قم